什么是“羅森塔爾”實驗？ “相信是一種力量”，不管你相信的東西是真是假，只要相信就會產(chǎn)生力量。上帝存在不存在都不重要，重要的是你相信，你相信上天有一雙明亮的眼睛注視著人間的蕓蕓眾生。
給予孩子充分的尊重，不要隨意當(dāng)眾批評孩子，這也是孩子心理健康成長的需要。在孩子遭受挫折的時候，父母能夠去撫平孩子心里的傷痕。
將來孩子的作用甚至?xí)鲆粋€國家的范圍，將來孩子有機(jī)會、有可能為整個人類社會做出貢獻(xiàn)。只有我們帶著這樣的觀念去教育、培養(yǎng)孩子，才可以避免有“孩子是自己的”這樣狹隘的想法。
在家里管教孩子時夫妻要配合，孩子犯錯了，正在接受父母一方的批評，另一方千萬不要雪上加霜，因為心情緊張會導(dǎo)致情感和思維的斷裂，孩子心理能力有限。
就像孩子的胃口，并不需要裝進(jìn)你能夠供應(yīng)的所有有
一個人內(nèi)心有多大的能量感受痛苦和悲傷，就有同樣的甚至更大的的能量感受喜悅和快樂。也就是說，感受痛苦和悲傷地能力量越大，感受喜悅和快樂的能量也就越大。
孩子究竟是誰的？如果認(rèn)為孩子只是自己的，倘若有一天夫妻感情破裂要離婚，帶著孩子的一方就會禁止另一方去關(guān)愛孩子
獨立人格尊嚴(yán)是指他的人格、尊嚴(yán)不依賴于任何人；平等主體是我們在心理上和他是平等的，我們不是他的統(tǒng)治者，我們不能操控他。
孩子的性格形成之后，確實是不容易改變的。 作為家長、老師、長輩，應(yīng)該幫助孩子搭建性格支柱。
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