管理者的角色定位——管理的原則、任務(wù)和工具 對(duì)于如何進(jìn)行管理和領(lǐng)導(dǎo)，管理者們一直都在尋找一種可以快速有效的方法和工具。被世界管理學(xué)之父德魯克譽(yù)為“杰出的管理學(xué)大師”的歐洲著名的管理理論家和教育家、“圣
課程概述： 溝通是人與人之間最基本的社會(huì)技能，但絕大多數(shù)的溝通理論和培訓(xùn)方法都停留在行為方面，忽略了行為背后強(qiáng)大和習(xí)慣性的思維偏好對(duì)溝通者本身以及其與溝通對(duì)象之間互動(dòng)的結(jié)果和影響。Ned Herman
顧問式高級(jí)銷售技巧（SPIN） 課程收益: ? 了解OPAC高級(jí)銷售模型 ? 了解不同的社交風(fēng)格特點(diǎn)，判斷客戶的社交風(fēng)格，調(diào)整適應(yīng)以達(dá)到更好的溝通效果 ? 學(xué)會(huì)用有效的開場白開啟銷售會(huì)談 ? 學(xué)會(huì)通過
高效溝通技巧——職場溝通秘笈 課程背景： 職場溝通課是每一個(gè)職場人需要學(xué)習(xí)的剛需課程，但大多數(shù)職場溝通課僅通過游戲體驗(yàn)式學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的溝通方法，很難讓職場小白鼠到大精靈們有效運(yùn)用到日常工作中，遇到溝通
跟德魯克學(xué)做卓有成效的管理者 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ? 了解什么是卓有成效的管理者； ? 學(xué)習(xí)如何有效管理自己的時(shí)間； ? 學(xué)習(xí)正確自我認(rèn)知并發(fā)揮自己管理者的優(yōu)勢(shì)； ? 學(xué)習(xí)如何用人所長； ? 學(xué)習(xí)要事為先的效
跨部門溝通與協(xié)作 許多企業(yè)內(nèi)部都存在著部門間的溝通不暢及協(xié)作困難的問題。究其原因，主要是部門間的本位主義、缺乏信任、相互不了解、利益沖突，或者矛盾累積等原因造成的。本培訓(xùn)課程從了解跨部門溝通的意義、探
一、 課程介紹： 在銷售管理中引入HBDI全腦優(yōu)勢(shì)思維模型, 將銷售/客戶管理的過程按照全腦思維的四種模式進(jìn)行設(shè)計(jì)，每個(gè)階段的重點(diǎn)工作用不同的思維優(yōu)勢(shì)進(jìn)行有效整合，使銷售/管理人員充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，
Accelerating Management Effectiveness 管理效能加速度3.0 課程介紹： 作為管理者，你有以下這些困惑嗎？ - 學(xué)習(xí)了很多管理和領(lǐng)導(dǎo)力的課程，管理效果仍然不好？ -
課程介紹: 傳統(tǒng)的銷售模式強(qiáng)調(diào)的是通過與客戶搞好關(guān)系達(dá)成銷售的目的。而這樣想銷售過程僅僅使用了人的右腦的部分功能?！度X銷售技巧》教會(huì)你調(diào)動(dòng)右腦的其它部分以及你的左腦參與銷售的全過程，從而達(dá)成高效的銷
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
