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家庭教育 兒童閱讀推廣
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家庭教育 兒童閱讀推廣

北京 20 ~ 30 歲
《讓孩子愛(ài)上閱讀》 《抓住培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵期》 《好習(xí)慣成就好未來(lái)》 《跟孩子說(shuō)話要走心》 《親子溝通的秘密》 《用愛(ài)陪伴孩子成長(zhǎng)》 《別讓孩子輸在家庭教育》
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        京學(xué)教育研究院家庭教育研究中心主任,中國(guó)家長(zhǎng)網(wǎng)總編,中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)會(huì)員,中國(guó)人生科學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員、家庭教育科學(xué)研究院理事會(huì)理事,北京市家庭教育研究會(huì)會(huì)員,北京市家庭文化與家長(zhǎng)教育研究會(huì)常務(wù)理事,北京市婦女研究會(huì)會(huì)員,海淀區(qū)東北旺中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校特聘專家。
        從事圖書(shū)出版工作10余年,深入研究家長(zhǎng)教育及兒童閱讀課題,經(jīng)常受邀為全國(guó)各地的家長(zhǎng)做家庭教育相關(guān)主題和兒童閱讀主題的講座及指導(dǎo),是國(guó)內(nèi)著名家長(zhǎng)教育專家及兒童閱讀推廣人。出版有《健康七大定律》(人民出版社)、《讓孩子愛(ài)上閱讀》(廣東經(jīng)濟(jì)出版社)等多部著作。編輯有《感恩的心》《中國(guó)少年兒童安全防護(hù)指南》《母親》《一次管一生的教育》等上百部圖書(shū)作品。
        曾受邀在海淀區(qū)東北旺中心小學(xué)、海淀區(qū)前進(jìn)小學(xué)、中關(guān)村四小、海淀區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、朝陽(yáng)區(qū)白家莊小學(xué)、北師大附小、景山學(xué)校遠(yuǎn)洋分校、海淀區(qū)西
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[蒲毅]《抓住培養(yǎng)孩子的黃金期》
3 到 6 歲是孩子生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期,千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)這一黃金時(shí)期。 6 歲孩子大腦的總重量,已經(jīng)超過(guò)他將來(lái)大腦發(fā)育成熟總重量的75%;6 歲孩子的智商指數(shù)是106,如果在 3 歲開(kāi)始干預(yù)和培養(yǎng),完全可以達(dá)到117;3 到 6 歲,也是孩子各種良好生活習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,如果等到孩子再大一些,也許就真的來(lái)不及了! 3 到 6 歲,也是孩子語(yǔ)言、社交、情緒、思維、運(yùn)動(dòng)等啟蒙的敏感期。這一黃金時(shí)期不可逆,
2016-09-21
[蒲毅]《讓孩子愛(ài)上閱讀》
閱讀會(huì)讓孩子增長(zhǎng)知識(shí),擁有知識(shí)會(huì)讓孩子充滿智慧,擁有智慧的孩子才能幸??鞓?lè)一生! 愛(ài)閱讀的孩子是站在巨人的肩膀上前行,他站得更高,望得更遠(yuǎn),會(huì)更聰明、更自信、更快樂(lè),學(xué)習(xí)會(huì)更好! 將來(lái)的社會(huì)是充滿創(chuàng)意的社會(huì),循規(guī)蹈矩沒(méi)有創(chuàng)意將很難生存,而創(chuàng)意不是憑空想象,需要建立在廣泛閱讀的基礎(chǔ)之上! 3 到 8 歲是孩子閱讀啟蒙的關(guān)鍵期。在這個(gè)時(shí)期,家長(zhǎng)應(yīng)該采用正確的方法引導(dǎo)孩子愛(ài)上閱讀,孩子也會(huì)因此受益一生
2016-09-21
[蒲毅]別讓孩子輸在家庭
為什么孩子越長(zhǎng)大:毛病越來(lái)越多?越來(lái)越不聽(tīng)話?學(xué)習(xí)越來(lái)越差? 這其實(shí)是一個(gè)大概率事件!因?yàn)槌晒φ哂肋h(yuǎn)是少數(shù),而絕大多數(shù)家長(zhǎng)用自己的問(wèn)題和錯(cuò)誤,讓孩子最終承擔(dān)了失敗的結(jié)果。 如果我們的家長(zhǎng)懂得科學(xué)的育兒方法,掌握和孩子溝通的技巧,能幫助孩子正確應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的問(wèn)題,孩子就不可能輸在家庭。這節(jié)課,將和大家討論這些問(wèn)題。聽(tīng)過(guò)這場(chǎng)演講的家長(zhǎng),都說(shuō)真的解渴。
2018-11-09
[蒲毅]家庭教育奠定孩子一生的幸福
家庭教育奠定孩子一生的幸福與成功。 但在現(xiàn)實(shí)生活中,家長(zhǎng)們只重視給孩子報(bào)輔導(dǎo)班,卻疏忽了對(duì)孩子的關(guān)照。 家長(zhǎng)口頭上覺(jué)得家庭教育非常重要,但行動(dòng)上卻不重視。愿意花20000元給孩子報(bào)沒(méi)有實(shí)際價(jià)值的補(bǔ)習(xí)班,卻不愿意花20元給自己充電。 跟孩子的相處,需要技巧。因?yàn)楹⒆用刻於紩?huì)接觸新生事物,每天都在學(xué)習(xí)。但家長(zhǎng)抱著陳舊的“知識(shí)”來(lái)輔導(dǎo)孩子,難免會(huì)發(fā)生矛盾。 跟孩子溝通,確實(shí)是技術(shù)問(wèn)題。但我們的很多家長(zhǎng)
2018-09-19
[蒲毅]《跟孩子溝通要走心》
在講座中,蒲毅老師首先跟家長(zhǎng)分享了有關(guān)親子溝通的幾個(gè)觀點(diǎn): 第一,任何時(shí)候跟孩子說(shuō)話都要走心。不能以為是自己的孩子,說(shuō)話就隨隨便便、心不在焉。每一件事,每一次溝通,都要用心溝通。 第二,溝通要為目的服務(wù)。跟孩子說(shuō)的話,每一句都是有目的的,不是瞎說(shuō)的。跟孩子說(shuō)話,要講究溝通技巧。“話有三說(shuō),巧者為妙”,“好言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,“病從口入,禍從口出”,這些諺語(yǔ)從不同的方面展示了說(shuō)話的藝術(shù)
2018-09-18
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