李聞瀾,李聞瀾講師,李聞瀾聯(lián)系方式,李聞瀾培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
運營管理研究員、戰(zhàn)略規(guī)劃、組織流程再造、精益管理、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
42
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量

運營管理研究員、戰(zhàn)略規(guī)劃、組織流程再造、精益管理、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

北京 50 ~ 60 歲
高質(zhì)量運營管理、戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃與運營設(shè)、精益管理、標準化流程管理(SOP)、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力運用、優(yōu)勢病種學(xué)科建設(shè)、團隊凝聚力打造、緊密性醫(yī)共體/醫(yī)療集團構(gòu)建設(shè)計與規(guī)劃、內(nèi)訓(xùn)體系構(gòu)建與師資培訓(xùn)等。
¥39000 元/天
參考價格
簡介 查看>>
運營管理研究員 
高級培訓(xùn)師、資深管理咨詢專家 
精益管理資深導(dǎo)師 
人力資源管理師 
國際認證客戶服務(wù)管理師(ACS) 
高級心理咨詢師 
健康管理師
國際認證咨詢管理師(ALFM)

【擅長課程】
高質(zhì)量運營管理、高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃與實施、創(chuàng)新發(fā)展與高質(zhì)量運營、標準化流程管理(SOP)、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力運用、戰(zhàn)略規(guī)劃與運營設(shè)計、精益管理系列、緊密性醫(yī)共體/醫(yī)療集團構(gòu)建設(shè)計與規(guī)劃、內(nèi)訓(xùn)體系構(gòu)建與師資培養(yǎng)、品牌建設(shè)運營、內(nèi)函價值管理、質(zhì)量管理、標準化優(yōu)勢病種學(xué)科建設(shè)、新質(zhì)生產(chǎn)力與運營管理、發(fā)展與運營共識、組織發(fā)展與流程再造、團隊激勵、團隊管理與運營、市場運營、項目管理、績效管理、目標管理、效率管理、共贏與協(xié)作管理、師資培養(yǎng)系列課程與項目等。 
【實戰(zhàn)項目】
管理診斷系統(tǒng)(專利)、目標達成顧問系統(tǒng)、人才測評系統(tǒng)、人才競聘系統(tǒng)、KPI績效管理系統(tǒng)、人才梯隊建設(shè)系統(tǒng)項目、頂層設(shè)
課程 更多>>
[李聞瀾]優(yōu)勢病種學(xué)科建設(shè)——打造醫(yī)療核心競爭力,推動學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展
一、課程背景與目標 在醫(yī)療行業(yè)競爭加劇、分級診療深化及DRG/DIP支付改革背景下,醫(yī)院亟需通過**優(yōu)勢病種學(xué)科建設(shè)**實現(xiàn)差異化發(fā)展。本課程旨在幫助醫(yī)院管理者、學(xué)科帶頭人及骨干醫(yī)師: 1. 掌握優(yōu)勢病種建設(shè)的全流程方法論; 2. 構(gòu)建規(guī)范化、標準化的診療與管理體系; 3. 提升學(xué)科品牌影響力與患者滿意度; 4. 推動醫(yī)療資源高效配置與學(xué)科可持續(xù)發(fā)展。 二、課程核心內(nèi)容 模塊一:優(yōu)勢病
2025-04-26
[李聞瀾]緊密性醫(yī)共體/醫(yī)療集團整合構(gòu)建與運營
1.緊密性醫(yī)共體/醫(yī)療集團整合資源的困惑與發(fā)展機遇; 2.緊密性醫(yī)共體/醫(yī)療集團建設(shè)解讀與構(gòu)思; 3.有規(guī)劃有目標的人生是旅行,沒有規(guī)劃沒有目標的人生是流浪; 4.緊密性醫(yī)共體/醫(yī)療集團發(fā)展戰(zhàn)略與建設(shè)路徑; 5.緊密性醫(yī)共體/醫(yī)療集團組織架構(gòu)與管理結(jié)構(gòu); 6.明晰管理者的身份定位,聚焦科室發(fā)展與學(xué)科建設(shè),盤整資源配置,盤活資源輸出與支援基層等責(zé)任義務(wù); 7.加強醫(yī)療服務(wù)能力提升,明確發(fā)展方向,清
2025-04-26
[李聞瀾]黨建引領(lǐng)?質(zhì)控賦能    管理咨詢項目
一、項目概述: 1.項目目標:以黨建引領(lǐng)醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展為核心,通過黨員分組交叉參與質(zhì)控管理,推動醫(yī)療質(zhì)量、護理服務(wù)、成本管理標準化、精細化,形成常態(tài)化質(zhì)控監(jiān)督機制。 2.核心機制:分組交叉檢查:將臨床、醫(yī)技、醫(yī)輔、行管、后勤科室黨員混合編組,每組覆蓋不同職能,定期輪換檢查范圍。 問題整改閉環(huán):發(fā)現(xiàn)問題→反饋責(zé)任科室→紀檢督辦→整改驗收→經(jīng)驗推廣。 階段化推進:試點運行2個月后,優(yōu)化流程并轉(zhuǎn)為
2025-04-26
[李聞瀾]標準化流程管理
標準化流程管理(業(yè)務(wù)流程、管理流程)主要是對內(nèi)部改革,改變職能管理機構(gòu)重疊、中間層次多、流程不閉環(huán)等,使每個流程可從頭至尾不重疊、業(yè)務(wù)不重復(fù),達到縮短流程周期、節(jié)約運作資本的作用。最終提高顧客滿意度和市場競爭能力并達到提高績效的目的。依據(jù)不同的發(fā)展時期來決定流程改善的總體目標。在總體目標的指導(dǎo)下,再制定每類業(yè)務(wù)或單位流程的改善目標。 一、課程價值 目前醫(yī)院管理的理論、原理、技術(shù)和手段繁多,而對我
2019-07-25
[李聞瀾]共贏領(lǐng)導(dǎo)力(醫(yī)院版)
一、課程設(shè)置 目的:學(xué)會如何診斷下屬。將下屬區(qū)分四種不同的發(fā)展層次,以便領(lǐng)導(dǎo)者進行分類管理。 目標:掌握彈性的領(lǐng)導(dǎo)方法,提升共贏領(lǐng)導(dǎo)力,根據(jù)下屬的四種發(fā)展層次,采取四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方法。 過程:講授、互動、體驗、研討 2天(12小時) 要領(lǐng):自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的測試與診斷。讓每位參與訓(xùn)者預(yù)知自己領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的優(yōu)缺點,并提供改善建議。 收獲:以共贏為核心運用激勵的手段提升下屬的工作意愿; 通過有步驟地授權(quán)提升
2019-09-23
視頻 更多>>

Copyright©2008-2025 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) www.3969a.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問:浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師