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心智
資源企業(yè)最關(guān)鍵的成果
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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營(yíng)銷管理
企業(yè)不僅要有土地資源、生產(chǎn)資源、人力資源,還要有
心智
資源,大量的企業(yè)沒(méi)有發(fā)展,或者是發(fā)展之后沒(méi)有更大的發(fā)展勢(shì),最重要的是沒(méi)有
心智
資源,
心智
資源是品牌積累長(zhǎng)期之后
劉登榜
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心智
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孟宗義
孟宗義授課視頻-35《給自己一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)》
管理者
心智
成長(zhǎng)思維
職業(yè)生涯
(一)挑戰(zhàn)自我的舒適區(qū) 1.拒絕安逸:突破自我舒適區(qū) 2.直面危機(jī):找到阻礙自己進(jìn)取的死穴 3.戰(zhàn)勝恐懼:面對(duì)挑戰(zhàn),你有幾分的勇氣 4.活在當(dāng)下:把控好當(dāng)下的時(shí)
孟宗義
孟宗義授課視頻-35《給自己一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)》
管理者
心智
成長(zhǎng)思維
職業(yè)生涯
(一)挑戰(zhàn)自我的舒適區(qū) 1.拒絕安逸:突破自我舒適區(qū) 2.直面危機(jī):找到阻礙自己進(jìn)取的死穴 3.戰(zhàn)勝恐懼:面對(duì)挑戰(zhàn),你有幾分的勇氣 4.活在當(dāng)下:把控好當(dāng)下的時(shí)
孟宗義
孟宗義授課視頻-20《經(jīng)理人成熟的
心智
及三個(gè)共同體》
中層管理
壓力管理
心靈成長(zhǎng)
1.用成年人邏輯觀照自我 2.以社會(huì)人心態(tài)處理問(wèn)題 3.用職業(yè)人底線衡量行為 履行好職業(yè)人格的三大轉(zhuǎn)變 1.自動(dòng)自發(fā)完成工作不再被動(dòng)應(yīng)從 2.我的責(zé)任我來(lái)承擔(dān)不
孟宗義
孟宗義授課視頻-2《管理者的
心智
危機(jī)》
中層管理
執(zhí)行力
危機(jī)管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
精益生產(chǎn)
經(jīng)理人決定企業(yè)的成?。合敕ú煌⒁庵静唤y(tǒng)一、對(duì)抗思維,打工者思維、個(gè)人自我中心。企業(yè)危機(jī)就是我的危機(jī):執(zhí)行不力、管理方式不統(tǒng)一、一人一個(gè)樣、能人思維、江湖思維。
蒙小龍
蒙小龍領(lǐng)導(dǎo)力課21講:領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備問(wèn)題
心智
_騰訊視頻
小龍
蒙小龍領(lǐng)導(dǎo)力課21講:領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備問(wèn)題
心智
蒙小龍領(lǐng)導(dǎo)力課21講:領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備問(wèn)題
心智
蒙小龍領(lǐng)導(dǎo)力課21講:領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備問(wèn)題
心智
蒙小龍領(lǐng)導(dǎo)力課21講:領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備
郭敬峰
郭敬峰授課國(guó)家電網(wǎng)浙江某供電公司-《激活
心智
-巧妙地情緒壓力管理》12分鐘.mp4
壓力管理
職業(yè)素養(yǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長(zhǎng)
心理學(xué)家
國(guó)家電網(wǎng)浙江某供電公司《激活
心智
-巧妙地情緒壓力管理》課程圓滿結(jié)束!“壓力績(jī)效管理專家、高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師”郭敬峰老師受邀為供電公司的管理及技能人員授課分享:
吳寶峰
吳寶峰老師講授:戰(zhàn)略定位的核心法則:一句話占領(lǐng)用戶
心智
戰(zhàn)略
企業(yè)培訓(xùn)
戰(zhàn)略解碼
吳寶峰
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
吳寶峰老師講授:戰(zhàn)略定位的核心法則:一句話占領(lǐng)用戶心.戰(zhàn)略規(guī)劃,找到趨勢(shì),明確方向,構(gòu)建壁壘,實(shí)現(xiàn)路徑,推進(jìn)節(jié)奏。
李根穩(wěn)
李根穩(wěn)老師丨6000+人線上直播視頻
青年員工
心智
模式建設(shè)
新生代員工
心智
模式建設(shè),迅速完成從“要我動(dòng)”到“我要?jiǎng)印钡?span style="color:red;" >心智轉(zhuǎn)變,做好角色認(rèn)知與定位,提高工作效能,提升崗位勝任力
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