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溝通藝術(shù)講師視頻
張志超
張志超老師PAC高效溝通片段
管理的
溝通藝術(shù)
張志超老師為淄博的企業(yè)的中高層分享領(lǐng)導(dǎo)力。溝通能力是領(lǐng)導(dǎo)必須掌握和具備的素質(zhì)。如何用員工喜歡的溝通方式去管理而達(dá)到自己的目的，更是一門藝術(shù)。
謝倫波
《唐詩與
溝通藝術(shù)
》KISS原則
溝通技巧
融合唐詩與歐美溝通技巧，古為今用、中西合璧，提高溝通效率與效果、營造和諧氛圍、獲得愉快心情
謝倫波
《唐詩與
溝通藝術(shù)
》善用停頓、語氣語調(diào)
溝通技巧
融合唐詩與歐美溝通技巧，古為今用、中西合璧，提高溝通效率與效果、營造和諧氛圍、獲得愉快心情
翟杰
魅力口才與
溝通藝術(shù)
01
演講口才
魅力口才與
溝通藝術(shù)
01
翟杰
翟杰—魅力口才與
溝通藝術(shù)
客戶服務(wù)
翟杰—魅力口才與
溝通藝術(shù)
孟凡坤老師高考勵(lì)志演講
高考勵(lì)志
勵(lì)志演講
為進(jìn)一步激發(fā)高三學(xué)子學(xué)習(xí)積極性，鼓舞士氣，緩解壓力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí) 熱情，營造積極進(jìn)取的備考氛圍，讓學(xué)生更加明確目標(biāo)、堅(jiān)定信心、珍惜復(fù)習(xí)備考時(shí)間，全力拼搏
事故根因分析
生產(chǎn)管理
工業(yè)品
石油礦產(chǎn)
快消品
化工
介紹兩種根因分析方法：阿波羅根因分析和SCAT根因分析。事故發(fā)生的根本原因在于管理系統(tǒng)，而不是直接引發(fā)因素如人的行為和物理狀態(tài)。管理系統(tǒng)的失效包括：不足的管理系
新質(zhì)生產(chǎn)力企業(yè)創(chuàng)新與管理變革之道-劉成熙老師-2天-
新質(zhì)生產(chǎn)力
企業(yè)創(chuàng)新
變革管理
劉成熙老師
創(chuàng)新與變革
新質(zhì)生產(chǎn)力企業(yè)創(chuàng)新與管理變革之道-劉成熙老師-2天 課程設(shè)置的目標(biāo)： 1、新質(zhì)生產(chǎn)力企業(yè)創(chuàng)新的前提-認(rèn)知升級(jí)，洞察政策，分析發(fā)展趨勢 2、新質(zhì)生產(chǎn)力學(xué)會(huì)突破組織
孟凡坤老師小學(xué)感恩教育演講
感恩教育
中小學(xué)生感恩教育：通過感恩教育演講，讓學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩，懂得父母的辛苦和不容易，理解老師的付出和關(guān)愛，落實(shí)立德樹人的目標(biāo)。
如何高效組織和發(fā)動(dòng)用戶
用戶運(yùn)營
數(shù)字經(jīng)濟(jì)
用戶畫像
大數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)
核心用戶的畫像代表了一個(gè)企業(yè)安身立命的版圖。粉絲是企業(yè)的領(lǐng)先用戶，能夠幫助企業(yè)驗(yàn)證產(chǎn)品的創(chuàng)新是否能落地，同時(shí)幫助產(chǎn)品的后續(xù)迭代和完善。種子用戶幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品銷
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