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職業(yè)素養(yǎng)講師課程
涂遠偉
精英形象與職場禮儀
主持人
職業(yè)素養(yǎng)
領(lǐng)導魅力
個人形象
注: 本培訓課程為一天 一、課程設(shè)計 專為中高層領(lǐng)導、辦公室和管理人員、營銷、客服人員等量身設(shè)置的
職業(yè)素養(yǎng)
課程。 二、課程強點 1.內(nèi)容聚知識性、技巧性、實用性于
倪龍?zhí)?/a>
《職場賦能力:職業(yè)化核心素養(yǎng)》
職業(yè)化
職業(yè)素養(yǎng)
《職場賦能力:職業(yè)化核心素養(yǎng)》課程大綱:部分展示 一、課程目標: n 讓員工懂得感恩; n 讓員工知道推卸責任對自己的危害; n 讓員工自動自發(fā)的努力工作; n
洪方躍
撥開迷霧-新時代管理者角色認知與定位 -幫助新晉管理者少走5年彎路
中層管理
心態(tài)培訓
職業(yè)素養(yǎng)
領(lǐng)導力
心靈成長
課程背景: 組織行為學的權(quán)威斯蒂芬·P·羅賓斯曾經(jīng)對管理學作過定義:“管理就是通過別人使組織工作完成得更為有效的過程”。這句簡單明了的定義揭示了我們一直追尋的管理
郭敬峰
《優(yōu)秀員工的職業(yè)道德與素養(yǎng)》課綱
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)修養(yǎng)的提升
高效時間管理
提高員工素質(zhì)
學會自我激勵
【課程介紹】:
職業(yè)素養(yǎng)
是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在員工在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì),它是一個人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵。
職業(yè)素養(yǎng)
是專業(yè)能力、敬業(yè)精神和職業(yè)規(guī)范。通
儲桂榮
思維解放 管理重生(黃金版1天)
中層管理
領(lǐng)導力
執(zhí)行力
職業(yè)素養(yǎng)
創(chuàng)新管理
一、管理者角色 1、什么是管理者 2、管理角色定位 3、管理角色側(cè)重點 第一部分核心目標:促動對管理者角色的內(nèi)心認知 二、管理能力提升 1、中層管理者核心四大能力
郭敬峰
《涉外人員的情緒梳理》課程大綱
心態(tài)培訓
心靈成長
職業(yè)素養(yǎng)
壓力管理
情緒管理
【課程介紹】 隨著全球化的不斷發(fā)展,越來越多的人選擇海外工作,這不僅是為了追求更好的職業(yè)發(fā)展機會,也是為了體驗不同的文化和生活方式。海外工作給人們帶來了許多機遇和
王波
校園人到企業(yè)人的
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)生涯
陽光心態(tài)
畢業(yè)生
校園人
第一講 職業(yè)選手 即將進入職場:我們必須從業(yè)余選手向職業(yè)選手轉(zhuǎn)變! 一、職業(yè)化及
職業(yè)素養(yǎng)
導論 1、職業(yè)化的定義 2、職業(yè)化素養(yǎng)的內(nèi)涵 3、職業(yè)化規(guī)范的作用 4、什
王波
“凝心聚力”
職業(yè)素養(yǎng)
提升及團隊建設(shè)
凝聚力
團隊建設(shè)
職業(yè)素養(yǎng)
第一單元
職業(yè)素養(yǎng)
與職業(yè)選手的角色定位 一、職業(yè)化及
職業(yè)素養(yǎng)
1、職業(yè)化素養(yǎng)的內(nèi)涵與作用 2、
職業(yè)素養(yǎng)
的“冰山”理論—“隱性”素養(yǎng)與“顯性”素養(yǎng)。 案例:“我是如
姚光林
《員工職業(yè)化塑造》
職業(yè)素養(yǎng)
一、 職業(yè)化概念 (一) 什么是職業(yè)化 (二) 員工缺乏職業(yè)化的N個表現(xiàn) (三) 職業(yè)化員工的三大特征 二、 員工職業(yè)化塑造的三大理由 三、 員工職業(yè)化塑造的六項
林正光
情緒管理與壓力調(diào)節(jié)
情緒管理與壓力調(diào)節(jié)
團隊建設(shè)
中層管理
溝通技巧
職業(yè)素養(yǎng)
課程背景 COURSE BACKGROUND 這是一個快的讓我們無法正常呼吸的時代,煩躁的工作和生活重壓下,我們內(nèi)心無法平靜,工作與生存、得失與利益、安寧與幸福總
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