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余金元
《從校園到企業(yè)的過渡》
溝通技巧
新員工
入職培訓
畢業(yè)生
所有課程時長均可調節(jié),增設案例教學、沙盤實踐。企業(yè)根據(jù)培訓需求,可組合課題,形成體系課程。從專業(yè)角度審視,也有不能結合的課程,所以根據(jù)培訓對象,會有專業(yè)的培訓策劃
梅博
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第一章
新員工
輔導的基礎認知 2
新員工
輔導對企業(yè)和導師的意義 ü 對組織的意義 ü 對導師的意義 2 誰應該為
新員工
的輔導結果負責? ü 人力資源部的責任 ü
何萬斌
互聯(lián)網(wǎng)+課程教授培訓企業(yè)
新員工
有妙招
互聯(lián)網(wǎng)+課程教授
5月18日,著名互聯(lián)網(wǎng)專家、資深戰(zhàn)略執(zhí)行顧問何萬斌老師,作為重要嘉賓出席了蔚藍生物舉辦的“與變化共舞”農(nóng)牧行業(yè)論壇。此次大會上,陳春花老師發(fā)表了《激活組織》的主旨
李長笑
《成功從優(yōu)秀員工做起》
職業(yè)化心態(tài)
感恩
陽光心態(tài)
職業(yè)素質
新員工
培訓
《成功從優(yōu)秀員工做起》 新常態(tài)下的職場必備素質 ü 現(xiàn)代職業(yè)正在發(fā)生的十個變化。 ü 唯有學習才能改變,唯有改變才能增值。 ü 職場競爭力就是不斷改善績效的能力。
何萬斌
新零售培訓講師針對企業(yè)
新員工
如何培訓
新零售培訓講師
一、所謂培訓,是從供給側來說的;從需求側來講,培訓就是學習。談到培訓,世界上的培訓當屬中共中央政治局集體學習。為什么要學習?胡主席說:“各級領導干部必須明白,現(xiàn)在
李洋
《修煉職業(yè)化、成就精英員工》
職業(yè)素養(yǎng)
新員工
入職培訓
《修煉職業(yè)化,成就精英員工》 講師:李洋 課程對象:職場員工 培訓形式
顧海銘
《文化洗禮--
新員工
職業(yè)化全方位修煉》
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
企業(yè)文化
本課程通過測試、鮮活的案例及促動技術,使學員真切感受自我管理對于
新員工
自我成長的作用。引導學員結合自身挖掘主動性,清晰生涯目標,通過結果導向和過程管控的自我管理的學
李洋
《實戰(zhàn)
新員工
職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》
新員工
,職業(yè)化素養(yǎng)
《實戰(zhàn)
新員工
職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》 講師:李洋 企業(yè)的成長與發(fā)展,離不開職業(yè)化的員工
李彬
新員工
扎根管理
90后
新員工
,管理運行,faci法則
一、融入 1、搭建學習平臺、增加互動,營造話題 2、幫助了解個性差異 3、定制傳幫教導師 二、生長 1、企業(yè)文化、公司理念、價值觀培訓學習 2、職業(yè)與發(fā)展 3、溝
蔣永剛
員工心態(tài)培訓十二講
時間管理
團隊建設
執(zhí)行力
溝通技能
新員工
培訓
1.整套課程特別適合對
新員工
培訓,內(nèi)容通俗易懂,貼近實際工作,可根據(jù)行業(yè)情況及特點針對性調整; 2.課程內(nèi)互動性強,學員參與度高,可以加入多種培訓方式和游戲環(huán)節(jié);
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