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儲桂榮
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中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
職業(yè)素養(yǎng)
創(chuàng)新管理
一、管理者角色 1、什么是管理者 2、管理角色定位 3、管理角色側(cè)重點(diǎn) 第一部分核心目標(biāo):促動對管理者角色的內(nèi)心認(rèn)知 二、管理能力提升 1、中層管理者核心四大能力
王溪君
領(lǐng)袖神性
思維
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戰(zhàn)略管理
品牌策劃
企業(yè)家
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開啟你夢想的唯一通道 神性
思維
破解◎宇宙運(yùn)營
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《三維立體》 破解◎宗教運(yùn)營
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《三維立體》 破
劉成熙
劉成熙老師-核心品牌課程-高質(zhì)量發(fā)展-系統(tǒng)
思維
應(yīng)用與組織協(xié)同技巧(6天方案修訂)
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應(yīng)用與組織協(xié)同技巧(6天方案修訂) 主講:劉成熙老師 課程項(xiàng)目建議書 課程前言: 規(guī)劃執(zhí)行文件來源(國家級,部委,地
劉成熙
A-28.5-new-高管經(jīng)營與變革
思維
提升-劉成熙老師-2天
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變革
思維
劉成熙老師-核心品牌課程-高管經(jīng)營與變革
思維
提升 主講:劉成熙老師 課程前言 經(jīng)營
思維
與變革
思維
是未來在不確定性市場環(huán)境下,企業(yè)高管必備技能。提升經(jīng)營
思維
的目的是
柳瑞軍
《系統(tǒng)
思維
情景模擬沙盤——直擊本質(zhì)的思考方式,解決復(fù)雜問題高手的必備
思維
》
系統(tǒng)
思維
情景沙盤
沙盤演練
復(fù)雜問題
柳瑞軍
一、課程背景和意義 本課程是在柳瑞軍版權(quán)作品《系統(tǒng)為本,整合為王©系統(tǒng)整合
思維
訓(xùn)練》基礎(chǔ)上開發(fā)的情景沙盤訓(xùn)練課程。【系統(tǒng)
思維
】系列培訓(xùn)是幫助中高層管理者
謝迪
金字塔
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讓工作成果擲地有聲
金字塔
思維
結(jié)構(gòu)化
思維
工作成果展示
匯報(bào)總結(jié)
點(diǎn)線面體
v “有些人說話,羅嗦了半天也不知道他想說什么,沒有重點(diǎn),思路混亂” v “這個文案/方案,客戶說看不懂,更不愿意看?!?v 一份方案,為什么有的同事或者領(lǐng)導(dǎo)一眼
段小鵬
從邏輯到呈現(xiàn)——重新定義PPT
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邏輯
思維
從邏輯到呈現(xiàn) -——重新定義PPT© 【課程背景】 痛點(diǎn)1:PPT構(gòu)思沒思路:領(lǐng)導(dǎo)自己沒思路沒想法卻讓你先寫。如何構(gòu)思報(bào)告思路? 痛點(diǎn)2:PPT構(gòu)思沒邏
段小鵬
邏輯
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與高效匯報(bào)呈現(xiàn) -——從
思維
到技能
匯報(bào)呈現(xiàn)
邏輯
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邏輯
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與高效匯報(bào)呈現(xiàn) -——從
思維
到技能 【課程背景】 邏輯思考力廣泛運(yùn)用于定義問題、分析問題、解決問題,口頭表達(dá)、工作匯報(bào)以及商業(yè)報(bào)告中的邏輯呈現(xiàn)。典型的場景
史貴昌
個人創(chuàng)新
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創(chuàng)新
效率提升
一、導(dǎo)入部分 二、洞察力 1. 洞察的特點(diǎn) 2. 獲取洞察的方法 3. 系統(tǒng)
思維
、批判性
思維
4. 研究方法:定性研究、定量研究 三、行動力 1. 高效能人士的七
李洋
實(shí)戰(zhàn)大客戶營銷能力提升
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《實(shí)戰(zhàn)大客戶營銷能力提升》 講師: 李洋 課時:2天一晚(9:00—12:00 14:00-17:00 19:00—21:00 ) 課程背景: 據(jù)統(tǒng)計(jì)一家企業(yè)銷售
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