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人工智能講師課程
鄧小龍
?大數(shù)據(jù)下的企業(yè)運營與商業(yè)機會
大數(shù)據(jù)
通信
互聯(lián)網(wǎng)+
互聯(lián)網(wǎng)
數(shù)據(jù)分析
人工智能
一、 課程背景 半個世紀以來，隨著計算機技術全面融入社會生活，信息爆炸已經(jīng)積累到了一個開始引發(fā)變革的程度，并衍生出了大數(shù)據(jù)的概念?，F(xiàn)今這個概念幾乎應用到所有人類智
趙衛(wèi)東
智能機器人
互聯(lián)網(wǎng)+
互聯(lián)網(wǎng)
人工智能
深度學習
智能機器
智能機器人培訓大綱 此部分內(nèi)容從
人工智能
的起源和發(fā)展談起，分析
人工智能
技術在智能機器的典型應用，并結(jié)合很多具體的應用案例，說明智能機器的核心技術及其應用。 1.
楊奕南
?About AI –與
人工智能
共舞
人工智能
ai
深度學習
圖像識別
自然語言
一、 課程背景
人工智能
（Artificial Intelligence），英文縮寫為AI。作為計算機科學的一個分支，它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的
武威
人工智能
發(fā)展現(xiàn)狀與應用前景
人工智能
第一章：
人工智能
發(fā)展趨勢 1.人腦仿生取得重大突破 2.機器學習深入應用 3.智能語音助手成為突破口 4.機器視覺在生產(chǎn)中不斷滲透 5.AR和VR發(fā)展駛?cè)肟燔嚨?
達飝
中國智造行動教程 ——搭上工業(yè)4.0 時代直通車
中國智造undefined智能制造undefined
人工智能
undefined工業(yè)4.0undefined機器人undefined智能制造undefined智能工廠undefined智能供應鏈unde
(本課程不是結(jié)構(gòu)性知識解說，而是“點對點”企業(yè)級動作教練， 旨在引導助推企業(yè)，抓住智能制造時代即時紅利，搭上變革時代直通車。 本課程曾受到電子部軍工軍品43所老總
葉梓
數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘?qū)д?/a>
數(shù)據(jù)分析
大數(shù)據(jù)
機器學習
人工智能
第一天上午：統(tǒng)計分析原理 1、 從最簡單的案例開始 2、 統(tǒng)計基礎 3、 描述性統(tǒng)計 4、 用SPSS實現(xiàn)描述性統(tǒng)計的案例 5、 回歸分析：線性回歸 6、 回歸分
葉梓
人工智能
之數(shù)據(jù)挖掘與機器學習
人工智能
機器學習
大數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)挖掘
一、 概述 1、 概念與術語（
人工智能
、數(shù)據(jù)挖掘、機器學習…） 2、 數(shù)據(jù)挖掘的對象 3、 數(shù)據(jù)挖掘的關鍵技術 4、 知識的表達 二、 數(shù)據(jù)預處理 1、 變量類型
張守輝
人工智能
云計算大數(shù)據(jù)新零售企業(yè)轉(zhuǎn)型課程老師
人工智能
新零售講座
云計算新零售企業(yè)轉(zhuǎn)型課程
大數(shù)據(jù)
人工智能
企業(yè)轉(zhuǎn)型培訓
工業(yè)4.0新零售企業(yè)轉(zhuǎn)型講座
云計算企業(yè)轉(zhuǎn)型培訓講師
第一講：互聯(lián)網(wǎng)下半場及新零售特征表現(xiàn)形式 1.揭秘馬云新零售（全渠道、數(shù)字化、智能化、體驗店、智能物流） 2.中國進入互聯(lián)網(wǎng)下半場的特征及表現(xiàn)和應對 3.新零售的
張守輝
物聯(lián)網(wǎng)
人工智能
大數(shù)據(jù)工業(yè)4.0新零售培訓課程大綱
物聯(lián)網(wǎng)
大數(shù)據(jù)
工業(yè)4.0
人工智能
云計算
一、 課程背景 隨著馬云提出來新零售，線上互聯(lián)網(wǎng)進入后期完全紅海，2017年后互聯(lián)網(wǎng)時代的特稱逐漸表現(xiàn)出來，線上線下表現(xiàn)乏力，用戶體驗和需求都進一步升級；新技術不
達飝
搭上
人工智能
直通車—制造業(yè)行動(又名:制造業(yè)嚴冬逆襲切入點)
人工智能
undefinedaiundefined轉(zhuǎn)型升級undefined智能工廠undefined講師
【課程目錄】 第一部分 什么是
人工智能
第二部分
人工智能
的目標 第三部分
人工智能
的方法 第四部分
人工智能
工具 第五部分
人工智能
評估 第六部分
人工智能
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