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精益講師課程
康建鵬
工業(yè)工程(IE)改善技法
工業(yè)工程
精益
管理
精益
生產(chǎn)
效率
成本
1. 您的企業(yè)在管理方面是否存在以下困惑 車間生產(chǎn)效率總數(shù)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn) 各類異常頻發(fā),但不知道怎么管理異常及改善異常 經(jīng)??吹杰囬g發(fā)生異常點點停,生產(chǎn)效率低下;關(guān)注
康建鵬
精益
6S管理
精益
管理
5S
6S
安全
效率
1. 您的企業(yè)在管理方面是否存在以下困惑 車間布局混亂、物料到處堆放 員工頻繁離崗,不停去找東西 經(jīng)常會有因為東西用錯導(dǎo)致的異常出現(xiàn) 客戶驗廠不敢讓人家進(jìn)車間 各
康建鵬
精益
生產(chǎn)實戰(zhàn)
精益
管理
精益
生產(chǎn)
品質(zhì)
效率
成本
1. 您的企業(yè)在管理方面是否存在以下困惑 明明是行業(yè)最先進(jìn)設(shè)備,卻做不出一流產(chǎn)品 知道需要進(jìn)行設(shè)備效率(OEE)管理,卻不知如何建立數(shù)據(jù)管理機(jī)制 經(jīng)??吹杰囬g發(fā)生
康建鵬
精益
TPM管理
設(shè)備
TPM
效率
品質(zhì)
成本
1. 您的企業(yè)在管理方面是否存在以下困惑 明明是行業(yè)最先進(jìn)設(shè)備,卻做不出一流產(chǎn)品 知道需要進(jìn)行設(shè)備效率(OEE)管理,卻不知如何建立數(shù)據(jù)管理機(jī)制 經(jīng)常看到車間發(fā)生
鐘旭烽
一目了然-
精益
5S現(xiàn)場管理
精益
生產(chǎn)
精益
管理
5S
6S
現(xiàn)場管理
1、課程目的: 學(xué)習(xí)本課程,不但可以全面了解推行5S的方法,而且能掌握更多實用的技巧,確保企業(yè)長期堅持。 2、適合對象: 運(yùn)營管理負(fù)責(zé)人,各部門負(fù)責(zé)人,車間主任/
鐘旭烽
利潤之源-
精益
生產(chǎn)之全員降本增效
精益
生產(chǎn)
精益
管理
5S
6S
IE
1、 課程目的: 全面系統(tǒng)化理解
精益
思想,能將思想應(yīng)用到日常生產(chǎn)活動中,通過應(yīng)用
精益
技術(shù),不斷改善,減少浪費(fèi),從而提升公司運(yùn)營效率和利潤。 2、 適合對象: 總經(jīng)
王延臣
精益
標(biāo)桿班組建設(shè)實踐
班組長管理技能
班組建設(shè)
精益
管理
班組是戰(zhàn)略落實的基點,一切戰(zhàn)略目標(biāo)必然落地于班組;班組是人才成長的起點,員工素養(yǎng)、能力的養(yǎng)成80%在班組;班組是質(zhì)量管理的保障,產(chǎn)品質(zhì)量的90%形成于班組;班組是
王延臣
班組長管理技能+ 班組建設(shè)
班組長管理
班組建設(shè)
五型班組
精益
班組
一、課程背景___________ 班組長是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人,在組織中起到承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁、紐帶作用,是公司戰(zhàn)略目標(biāo)和方針的落實者,他們的管理技
季鋒
精益
人力資源管理
人力資源
人力資源管理
精益
人力資源
共贏
人性化管理
解決:1漲工資、2授權(quán)、3執(zhí)行力、4計時性計件、5不患寡而患不均、6鞭打快馬、7鶴立雞群、8罰款的問題。 學(xué)會和老板溝通,學(xué)會服務(wù)基層員工,學(xué)會服務(wù)管理人員,做人
季鋒
精益
落地底層邏輯
精益
生產(chǎn)
精益
管理
精益
運(yùn)營
落地管理
人力資源
精益
進(jìn)入國內(nèi)已經(jīng)很多年,各類學(xué)習(xí)途徑五花八門。各類書籍和資料,網(wǎng)絡(luò)的各種課件、線下的培訓(xùn)和道場,甚至連咨詢機(jī)構(gòu)推行的成功(自主維持和自主改善)率也都很低,特別是中
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