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管理人員講師課程
譚小芳
中層
管理人員
職業(yè)技能培訓
中層管理
中層
管理人員
職業(yè)技能培訓 培訓講師:譚小芳 培訓時間:2天 培訓地點:客戶自定 培訓對象:企業(yè)管理者、主管、中層
管理人員
; 培訓收益: 1、使
管理人員
具備基本的管理
張遠坤
MTP-中高層
管理人員
技能提升
企業(yè)管理
《MTP-中高層
管理人員
技能提升》 課程大綱(二天) ◆課程定位: 微利時代,無論哪個行業(yè)都會面臨著競爭,企業(yè)的競爭關(guān)鍵在人,企業(yè)能否發(fā)展,在很大程度上取決于是否
林培生
營業(yè)廳現(xiàn)場
管理人員
職業(yè)化素養(yǎng)提升
職業(yè)素養(yǎng)
課程大綱 時間 課程單元 單元內(nèi)容 單元目標 第一日 上午: 8:30-12:00 下午: 14:00-17:30 職場理解 Ø 何為職場 &Osl
李宗民
中高層
管理人員
財務管理沙盤實戰(zhàn)
財務管理
【課程介紹】 本課程以沙盤模擬的形式,把學員分成若干虛擬企業(yè),每個企業(yè)由4-8人組成,分別扮演企業(yè)的總經(jīng)理、銷售總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、財務總監(jiān)、運營總監(jiān)、采購總監(jiān)、出納、
李宗民
中高層
管理人員
技能
經(jīng)濟學家
【培訓目標】 1. 明確管理者角色定位與能力要求; 2. 掌握管理目標的實現(xiàn)思路 3. 培訓執(zhí)行力與員工管理能力 4. 掌握員工培訓的技藝 5. 掌握員工正向激勵的
劉劍
企業(yè)
管理人員
全面質(zhì)量素養(yǎng)提升
質(zhì)量管理
【課程背景】 質(zhì)量問題對于發(fā)展中的企業(yè)怎樣強調(diào)也是不過分的,質(zhì)量管理也成為很多企業(yè)發(fā)展中需要常常考慮的戰(zhàn)略或戰(zhàn)術(shù)問題,采用了很多方法,通過了很多標準,但實際效果去大
馬本軍
企業(yè)培訓
管理人員
TTT
培訓管理
課程大綱: 第一單元:企業(yè)培訓體系的建立與開發(fā) 一、培訓在企業(yè)中的定位 培訓主管應考慮的十個問題 對培訓的正確認知識 企業(yè)培訓工作現(xiàn)狀 培訓工作的目的與價值 二、
張學民
管理人員
的能力認知與職業(yè)修煉
企業(yè)管理
《
管理人員
的能力認知與職業(yè)修煉》 課程大綱 第一模塊:對管理的基本認知 1.管理活動的基本特點 2.優(yōu)秀主管特質(zhì)與角色定位 3.管理干部應負責的八大領(lǐng)域 第二模塊:
周平
企業(yè)
管理人員
及員工激勵大會
團隊建設
企業(yè)
管理人員
及員工激勵大會 課程作者:周平【山隱耕夫】1-2天 課程介紹: 本課程適合于100人--2000人的企業(yè)大會,在企業(yè)年度動員、項目動員、常規(guī)員工激勵有重
蓋烈夫
管理人員
有效溝通能力的提升
溝通技巧
《
管理人員
有效溝通能力的提升》 (培訓大綱) 2010年12月 第一講:溝通的概念與形式 一、溝通的定義與意義 二、我們?yōu)槭裁匆獪贤?三、溝通的障礙與損失 四、溝通
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