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篇講師授課見(jiàn)證
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幼兒園講師授課見(jiàn)證
胡旺
淺談
幼兒園
管理中的制衡思想
職業(yè)素養(yǎng)
文/胡旺
幼兒園
每學(xué)年下學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，對(duì)很多
幼兒園
的管理者來(lái)說(shuō)是個(gè)難熬且痛苦的時(shí)期，不僅要承受很大的招生壓力，還要處理員工離職相關(guān)事宜，此時(shí)員工的流動(dòng)往往比往常
林玟瑩
美國(guó)
幼兒園
家長(zhǎng)備忘錄-03
親子教育
【美國(guó)
幼兒園
家長(zhǎng)備忘錄】8.別對(duì)我嘮叨不休；9.別輕易對(duì)我允諾10.別太指望我的誠(chéng)實(shí)11.請(qǐng)別在管教原則上前后不一
林玟瑩
美國(guó)
幼兒園
家長(zhǎng)備忘錄-02
親子教育
【美國(guó)
幼兒園
家長(zhǎng)備忘錄】5.別讓我覺(jué)得犯了錯(cuò)就是犯了罪；6.別過(guò)度保護(hù)我；7.別太在意我的小病痛；
李豐申
如何開展
幼兒園
家校教育課堂
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
執(zhí)行力
客戶管理
客戶服務(wù)
XXXXX
幼兒園
幼兒園
家校教育課堂 主要目的；轉(zhuǎn)移家長(zhǎng)對(duì)
幼兒園
的關(guān)注點(diǎn) （提前收集問(wèn)題家長(zhǎng)信息、對(duì)照孩子姓名，通知家長(zhǎng)陪孩子領(lǐng)獎(jiǎng)狀） 1、開場(chǎng)：老師入園本次家庭
徐芙艷
松崗區(qū)蒙思
幼兒園
團(tuán)隊(duì)打造
溝通交流包容
20161210下午中國(guó)好講師徐芙艷受蒙思
幼兒園
邀請(qǐng)，對(duì)幾十名員工進(jìn)行幸福幼教人的培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)積極，團(tuán)隊(duì)合作共贏。
彭林
淺談如何做好
幼兒園
安全管理工作
現(xiàn)場(chǎng)管理
淺談如何做好
幼兒園
安全管理工作一所合格的
幼兒園
，必須是安全有序的，安全工作是
幼兒園
一切工作開展的基礎(chǔ)和前提。幾年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，切實(shí)做好安全工作需要我們以 “
林玟瑩
瑞典
幼兒園
不可思議的10件事-02
親子教育
【瑞典
幼兒園
不可思議的10件事】4,森林是孩子的主要課堂；5,從小就在大自然里做試驗(yàn)；6,吃東西前可以不洗手；
單龍梅
長(zhǎng)春小博士
幼兒園
親子講座
親子溝通
2017年10月8日下午，受長(zhǎng)春小博士
幼兒園
紀(jì)春波總園長(zhǎng)的邀請(qǐng)，為150多為家長(zhǎng)做了《親子溝通的技巧》的講座。依據(jù)托馬斯.戈登的父母效能訓(xùn)練理論，為家長(zhǎng)日常撫育中
胡旺
幼兒園
教師職業(yè)素養(yǎng)提升
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
客戶：山東濟(jì)南
幼兒園
聯(lián)合專場(chǎng) 地點(diǎn)：山東省 - 濟(jì)南 時(shí)間：2012/9/1 0:00:00 1、
幼兒園
教師職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)； 2、
幼兒園
管理層經(jīng)營(yíng)管理能力提升；
王國(guó)保
4R4P責(zé)任動(dòng)力學(xué)走進(jìn)基層
幼兒園
責(zé)任動(dòng)力
為了辦出幼教特色，受新密市平陌鎮(zhèn)中心
幼兒園
的特別邀請(qǐng)，王國(guó)保老師前來(lái)為全園師生及家長(zhǎng)精彩授課，王老師立足學(xué)生著力培養(yǎng)個(gè)性，立足家長(zhǎng)著力角色定位，立足教師著力能力與
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