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篇講師授課見證
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項目講師授課見證
郭致星
成功的
項目
管理（
項目
管理基礎(chǔ)知識）
項目
管理
客戶：上海聚科生物園區(qū) 地點：上海市 - 上海 時間：2012/1/11 0:00:00 上海臨床研究所《成功的
項目
管理（
項目
管理基礎(chǔ)知識）》 郭致星 副教授 更多
郭致星
郭致星-多
項目
管理與
項目
組合管理實踐
項目
管理
多
項目
管理與
項目
組合管理實踐一、課程背景企業(yè)( 或政府) 為了實現(xiàn)既定目標，往往需要同時建設(shè)多個不同的
項目
，不僅每個
項目
要實現(xiàn)投資、質(zhì)量和工期的要求，而且所有
項目
建
郭致星
一個小
項目
如何處理固化
項目
流程的靈活性
項目
管理
關(guān)于小
項目
處理方式依賴與：1）過去的經(jīng)驗 2）團隊的背景 3）
項目
的規(guī)模如果用一句話來回答就是“盡量的正式一些”?！保▽儆诘湫偷摹罢_的廢話！”）。小
項目
的特征：周
江新安
項目
范圍管理中
項目
經(jīng)理的七種武器
項目
管理
項目
范圍管理中
項目
經(jīng)理的七種武器
項目
只所以成為
項目
，是因為任何
項目
都是在一定時間范圍內(nèi)為達成一個或者多個既定目標的一次而進行的一次投入或者努力。所以說
項目
是有嚴格的
郭致星
郭致星：需求調(diào)研不充分是一個“坑”“泛
項目
”注定
項目
失敗
項目
管理
需求調(diào)研不充分是一個“坑”“泛
項目
”注定
項目
失敗
項目
管理是一種實踐，其本質(zhì)不在于知而在于行；其驗證不在于邏輯，而在于果。
項目
干系人（特別是發(fā)起人Sponsor）往往
王萬勇
項目
管理——習慣造就了你的
項目
管理方式
項目
管理
今天，看到“花生網(wǎng)”一篇微信，講述：2015年9月26日晚10點35分左右，在日本某便利店內(nèi)，一對中國新婚夫婦在未結(jié)賬前食用了冰激凌，店員提示并勸阻他們，結(jié)果遭到新
王萬勇
項目
需求信息收集方法——
項目
管理
項目
管理
項目
需求是由
項目
接受或
項目
產(chǎn)生的產(chǎn)品、產(chǎn)品構(gòu)件和其他與此有關(guān)的事件組合的需求。既有業(yè)務性需求，也有非業(yè)務性需求；既有技術(shù)性需求，也有非技術(shù)性需求；既有
項目
直接需求，
郭致星
高層管理者的
項目
管理（
項目
思維與管理關(guān)鍵）
項目
管理
高層管理者的
項目
管理（
項目
思維與管理關(guān)鍵）一、課程背景由于
項目
的獨特性，僅靠一些規(guī)范化的工具和方法很難解決
項目
管理中的實際問題，而正確的思維方式則成為
項目
經(jīng)理們所能
蔣昕煒
項目
經(jīng)理不是老板，但好的
項目
經(jīng)理要讓別人“覺得”你是老板
項目
管理
在沒有職位權(quán)力的情況下，
項目
經(jīng)理是否需要“領(lǐng)導力”？不久前有一家企業(yè)的培訓主管問我，我們的
項目
經(jīng)理都是做具體工作的，他們需要領(lǐng)導力課程嗎？到底什么算是“
項目
經(jīng)理的領(lǐng)
蔣昕煒
人生是個大
項目
、孩子是個子
項目
項目
管理
見過好多講
項目
管理與家庭的文章，比如WBS、9大知識體如何應用，但坦率說我覺得實在有些牽強。不過這幾個月女兒上學了（1年級），我在帶孩子的問題上認真反思了一下，發(fā)
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