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教練技術講師授課見證
劉暢
教練技術
講義（一介）第一天
教練技術
突破性領導力工作坊基本教案第一天開場白歡迎所有的人，請義工把多余的椅子搬回來，前面的人，旁邊有空位子的請舉手。首先我要想要了解一下，剛才有多少人是不太熟悉這個地方，
張高睿
教練技術
講師張高睿分享發(fā)現性對話
教練技術
發(fā)現什么？當然是“新”，通過與當事人對話，引發(fā)當事人的思考，從而讓當事人有新的發(fā)現。作為管理教練，你要學會觀察當事人在哪個層面上思考：第一層面：我知道我知道第二層面
張高睿
教練技術
講師張高睿分享如何教練人文精神
教練技術
新手教練的轉型
教練技術
講師張高睿分享教練所面臨的最大挑戰(zhàn)在于完成從給建議到放棄自己的想法，轉而跟從客戶的改變。大多數新手教練都樂于就如何生活得更好或者達到目標應該怎
劉暢
教練技術
講義（一介第三天）
教練技術
第三天學員分享經歷學員3：我父親于1967年去世，他是搞藝術的，我在9歲那年，母親改嫁進入了他家，從此寄人籬下，日子當然很當了過，所以就造就了從小自立性格，我17歲
張高睿
教練技術
講師張高睿分享逼迫式和鼓勵式
教練技術
我們的超級教練培訓計劃中，我們通過一個接球練習說明了鼓勵式教練在軸線上的活動范圍。我們找來一個想在10分鐘的教練課上改進網球接球能力的志愿者，并向他解釋清楚，一會兒
姚啟昆
10.8-11姚啟昆揚州主講《
教練技術
-情商訓練》
教練技術
客戶：社會公開課 地點：江蘇省 - 揚州 時間：2011/10/8 0:00:00 2011年10月8日至11日，由江蘇省揚州市某培訓機構組織主辦的社會公開課體驗式
張高睿
教練技術
講師張高睿分享醒覺能力
教練技術
教練技術
講師張高睿分享保羅.納特(Pull Nutt)，俄亥俄州立大學費希爾( Fischer)商學院的教授，曾經研究人們的決定與結果之間的關系。在過去19年中，納
張高睿
教練技術
講師張高睿分享智慧的本質
教練技術
智慧是一個古老的話題。然而近期才有學者開始從心理學范疇對智慧進往行研究。 “這個議題是復雜且深奧的”，Birren和Fisher (1990，p，330)在他們最初
張高睿
教練技術
講師張高睿分享教練和心理治療
教練技術
教練技術
講師張高睿分享心理治療讓一個人能更好地面對這個世界。多數時候，心理治療包括行為方式的改變，它使人們更加符合企業(yè)和家庭正常的期望，進一步融人社交生活之中。心理
張高睿
教練技術
講師張高睿分享表征通道和學習方式
教練技術
教練技術
講師張高睿分享‘學習方式”是指人們以不同的方式學習。不同人的感官分辨能力各不相同。有的人天生非常視覺化，而讓另一些人在頭腦中構成視覺圖像或用視覺進行想明非常
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