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彭永紅
陽光心態(tài)的塑造
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
心靈
成長
【課程大綱】 ■ 課程對象:全體員工 ■ 課程時長:1天(6小時) ■ 課程目標(biāo): 1、提升員工活力,提升企業(yè)績效; 2、調(diào)整員工心態(tài),樹立正確態(tài)度; 3、釋放工
中源
愛是一種能力,不僅僅是一種意愿
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃
心靈
成長
職業(yè)素養(yǎng)
九型人格
有一則真實的故事,講的是一個12歲的中國小女孩隨著父母移居到德國,有一位同齡的德國男孩喜歡上了她。男孩總是想辦法接近這個小女孩,為了表明自己的愛意,還經(jīng)常送她小禮
關(guān)明華
幸福的實質(zhì)是什么?統(tǒng)一的幸福標(biāo)準(zhǔn)是什么?
人生管理
幸福觀
心態(tài)培訓(xùn)
心靈
成長
成功勵志
在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天,現(xiàn)代漢語語匯中卻有幾個使用頻率最高卻又最難定義的詞,“幸?!笨隙ㄋ闶瞧渲泻苤饕囊粋€。 一、現(xiàn)行幸福定義和標(biāo)準(zhǔn)之疑 用現(xiàn)有的定義判斷、確
王云鵬
?《用對方法帶好兵之經(jīng)營技術(shù)》
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
心靈
成長
《用對方法帶好兵之經(jīng)營技術(shù)》 導(dǎo)師:王云鵬 課程背景 本課程主要研究推動團(tuán)隊績效任務(wù)落地和“創(chuàng)造員工歸屬其中的經(jīng)營課程,本課程推動領(lǐng)導(dǎo)者和屬下更強(qiáng)的經(jīng)營互動,幫助
金永蓉
規(guī)矩與方圓 針對8--11歲孩子的父母必修課
心靈
成長
親子教育
習(xí)慣養(yǎng)成
價值觀樹立
家庭教育
親子教育
心靈
成長
習(xí)慣
家庭教育
第三階段: 針對8--11歲孩子的父母: 孩子已經(jīng)是一個標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生了,系統(tǒng)的知識讓孩子逐步地認(rèn)識這個世界,如何幫孩子樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀?如何幫孩子克
胡既白
金牌員工職業(yè)素養(yǎng)十修煉
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
心靈
成長
成功勵志
第一項修煉:做一行,愛一行,在自己的崗位上創(chuàng)業(yè) 1、職場切忌“看見賊吃肉,沒看見賊挨打” 2、你的成就取決于你對公司的價值 3、釋放職場的“洪荒之力” 4、要有詩
李赫
國學(xué)與工匠精神
工匠
人力資源
團(tuán)隊建設(shè)
國學(xué)管理
心靈
成長
至誠如神,匠人有道 ——國學(xué)精髓中工匠與創(chuàng)新基因 主講:李赫 ? 為什么創(chuàng)新之神喬布斯在新產(chǎn)品研發(fā)時,不是去針對消費者進(jìn)行市場調(diào)查,而是在200平米空曠辦公室的蒲
李全春
怎么才能自主命運 獲得幸福
心態(tài)培訓(xùn)
親子教育
心靈
成長
溝通技巧
心理學(xué)家
人性的本質(zhì)即自主性。任何人都能自由主宰命運,走向成功,獲得幸福;任何人都有巨大的能量,就是自身的心神能量。 自主是人生的本質(zhì)。 人類的發(fā)展史,其實就是爭取自
金永蓉
家庭是孩子的第一高等學(xué)府 針對4--7歲孩子的父母
親子教育
心靈
成長
心智密碼
習(xí)慣養(yǎng)成
如何教孩子
親子教育
心靈
成長
習(xí)慣養(yǎng)成
教育培訓(xùn)
第二階段: 針對4--7歲孩子的父母 這個階段的孩子普遍已經(jīng)開始了學(xué)習(xí)時期,孩子學(xué)什么?怎么學(xué)?在哪里學(xué)?家長會教嗎?幼兒園合適嗎?小學(xué)應(yīng)該去哪里?家長開始迷茫,
鄭香
職業(yè)心態(tài)與職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)規(guī)劃
心態(tài)培訓(xùn)
成功勵志
心靈
成長
課程大綱 第一單元 心態(tài)決定命運 心態(tài)具有多大力量呢? 九個人過橋的實驗——心態(tài)影響能力 死囚實驗——心態(tài)影響生理/健康 蝴蝶效應(yīng)——心態(tài)影響家庭幸福 秀才趕考—
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