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授課技巧
平均課酬
20133
講師
51
視頻
25
課程
91
授課見證
166
李星瑤
培訓(xùn)師
授課技巧
-1
培訓(xùn)開場
培訓(xùn)結(jié)尾
授課臺風
可視化工具的使用
1. 成功開場 1) 成功開場三大步驟 A. 引起 B. 建立 C. 聚焦 2) 開場成功六問表 A. 是否能打斷學(xué)員的走神 B. 是否促進了學(xué)員間的交往 C.
于冰
TTT之精品課程設(shè)計與開發(fā)
TTT
課程設(shè)計
授課技巧
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)
教學(xué)目標:將課程設(shè)計與開發(fā)分解為各項可操作技術(shù),主要從課程結(jié)構(gòu)搭建、課程內(nèi)容填充、教學(xué)方法設(shè)計三個方面訓(xùn)練學(xué)員的課程研發(fā)能力,幫助學(xué)員建立課程開發(fā)的思路,高效提升
舒心
有模有樣的培訓(xùn)師
舒心
ttt
授課技巧
課程設(shè)計
思維導(dǎo)圖
一、TTT基礎(chǔ)--夯實基石 強內(nèi)心 1、培訓(xùn)師職業(yè)化的4大心態(tài):勇敢、包容、放下、分享 2、認識恐懼與緊張(怯場測試與解惑) 3、克服緊張的方法:(擺正自尊與自信
郭敬峰
?《魅力TTT
授課技巧
及演講表達》課程大綱
ttt培訓(xùn),ttt
授課技巧
,演講表達,演講技巧,表達溝通,ttt
【課程介紹】 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和各級管理者的培養(yǎng)及隊伍建立,已成為現(xiàn)代化企業(yè),特別是學(xué)習型組織不可或缺的重要組成部分。它不僅是管理者、專業(yè)骨干成員等自我能力提升的一個重
張立萍
PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)
PTT
國際專業(yè)講師培訓(xùn)
授課技巧
課程開發(fā)與課程設(shè)計
本課程適合:有授課經(jīng)驗,但是沒有參加過正規(guī)、專業(yè)化培訓(xùn),授課能力有待提升的培訓(xùn)師學(xué)習。 本課程以提升培訓(xùn)師授課技能為主,目的是確保學(xué)習的氛圍,保持學(xué)員的積極性。同
牟江磊
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)(項目)
TTT
內(nèi)訓(xùn)師團隊搭建
內(nèi)訓(xùn)師
授課技巧
課程開發(fā)
課程優(yōu)勢: 本人是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)負責人,此培訓(xùn)項目在自己企業(yè)內(nèi)部多次應(yīng)用,且落地效果明顯,對企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)有著直觀效果。普通的ttt老師能做的只是隨堂的講解,本人能做
萬占懷
《職業(yè)培訓(xùn)師高效
授課技巧
與策略》
ttt
培訓(xùn)師
講師
內(nèi)訓(xùn)師
授課講課
【課程大綱】: 一、 精準聚焦:認識培訓(xùn)師與培訓(xùn)工作價值 1、 企業(yè)培訓(xùn)促進組織高效發(fā)展 2、 培訓(xùn)師保障培訓(xùn)工作的開展 3、 精準定位培訓(xùn)師角色與職責 4、 培
于冰
專業(yè)技術(shù)課程的生動化講授
TTT
課程設(shè)計
內(nèi)訓(xùn)師
授課技巧
培訓(xùn)
課程背景: 對于許多專業(yè)知識壁壘較強的企業(yè)來說,由內(nèi)部職工負責授課的專業(yè)技術(shù)類培訓(xùn)在員工培養(yǎng)中占據(jù)十分重要的地位。然而,很多企業(yè)在組織此類培訓(xùn)時都面臨一個共同的問
劉超
兼職講師技能提升
授課技巧
教學(xué)方法
第一單元:認知 1. 培訓(xùn)中講師的角色 2. 企業(yè)中講師的角色 3. 講師的素質(zhì)模型 4. 成人學(xué)習的特點 5. 培訓(xùn)師的風格選型 第二單元:準備:講授、案例 1
朱天佑
TTT內(nèi)訓(xùn)師
授課技巧
提升訓(xùn)練營
中層管理
團隊建設(shè)
執(zhí)行力
第一講: 培訓(xùn)定位 一、企業(yè)需要什么樣的培訓(xùn)? 1、培訓(xùn)對企業(yè)經(jīng)營管理的意義? 2、互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)培訓(xùn)“路線圖”; 3、培訓(xùn)投入與績效產(chǎn)出 二、企業(yè)培訓(xùn)對內(nèi)訓(xùn)師的
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律師 李小平律師