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領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)講師
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程
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領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
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領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
平均課酬
22535
講師
105
視頻
28
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176
授課見證
253
蓋烈夫
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》12蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)力
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》12十三、領(lǐng)導(dǎo)理論與中國傳統(tǒng)激勵方法在現(xiàn)代管理理論中，領(lǐng)導(dǎo)工作是指“影響人們?yōu)榻M織和集體目標(biāo)作出貢獻的過程?！鳖I(lǐng)導(dǎo)的實質(zhì)是通過建立一種追隨關(guān)系
蓋烈夫
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》14蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)力
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》14十五、領(lǐng)導(dǎo)者的背景來由：（一）領(lǐng)導(dǎo)活動從古就有，但是，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)是隨著社會大生產(chǎn)和現(xiàn)代社會發(fā)展而產(chǎn)生的。（現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學(xué)產(chǎn)生于19世紀末20世紀初
蓋烈夫
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》15蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)力
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》15十六、領(lǐng)導(dǎo)的含義：（一）從字義來說：是指率領(lǐng)，引導(dǎo)?；蛴米髅~時指領(lǐng)導(dǎo)人，領(lǐng)導(dǎo)者。（二）從領(lǐng)導(dǎo)學(xué)角度上講，從本質(zhì)上看，領(lǐng)導(dǎo)是一項工作，是一
蓋烈夫
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》19蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)力
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》19二十、科學(xué)型領(lǐng)導(dǎo)特點（一）實行分權(quán)而治、分級決策、分層管理。（二）優(yōu)點：領(lǐng)導(dǎo)者的工作是成事而非做事。（三）處事原則：管多事不如管小事，管小
蓋烈夫
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》16蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)力
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》16十七、領(lǐng)導(dǎo)的研究內(nèi)容（一）領(lǐng)導(dǎo)觀念（二）領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)（三）領(lǐng)導(dǎo)體制（四）領(lǐng)導(dǎo)職能（五）領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)（六）領(lǐng)導(dǎo)修養(yǎng)（七）領(lǐng)導(dǎo)決策（八）領(lǐng)導(dǎo)用人（九）
錢錦國
儒學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧：
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
與領(lǐng)導(dǎo)力提升
領(lǐng)導(dǎo)力
客戶：浙江大學(xué) 地點：浙江省 - 杭州 時間：2013/7/3 0:00:00 錢錦國老師在浙江大學(xué)為來自浙江農(nóng)林大學(xué)后勤集團的干部講授儒學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧：
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
與領(lǐng)導(dǎo)
于紅梅
九型人格-自我認知與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
九型人格
客戶：大連蘇爾壽壓縮機 地點：遼寧省 - 大連 時間：2014/10/4 0:00:00 大連蘇爾壽九型
錢錦國
儒學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧：
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
與領(lǐng)導(dǎo)力提升
領(lǐng)導(dǎo)力
客戶：浙江大學(xué) 地點：浙江省 - 杭州 時間：2013/8/20 0:00:00 錢錦國老師在浙江大學(xué)華家池校區(qū)為深圳市的一批中小學(xué)校長講授：儒學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧：
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
錢錦國
儒學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧：
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
與領(lǐng)導(dǎo)力提升
領(lǐng)導(dǎo)力
客戶：浙江大學(xué) 地點：浙江省 - 杭州 時間：2013/8/20 0:00:00 錢錦國老師在浙江大學(xué)為四川省達州市黨政干部講授儒學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧：
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
與領(lǐng)導(dǎo)力提升
蓋烈夫
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》24蓋烈夫
領(lǐng)導(dǎo)力
《傳統(tǒng)文化與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》24二十五、被領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)（人人皆為被領(lǐng)導(dǎo)）（一）被領(lǐng)導(dǎo)并不是固定在某一層次，某些人身上的概念。從扮演社會角色的角度看，在不同的場合、地點和條件
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