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張高睿
《8090后員工管理
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》廣西制造型企業(yè)
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技術(shù)
客戶:廣西制造型企業(yè) 地點(diǎn):廣西區(qū) - 桂林 時間:2013/12/2 0:00:00 客戶反饋張高睿老師講課優(yōu)點(diǎn): 課程內(nèi)容深入淺出 激情、生動、實(shí)戰(zhàn) 超強(qiáng)的親和
姚啟昆
姚啟昆2012年9期
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技術(shù)-情商訓(xùn)練
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技術(shù)
客戶:社會公開課 地點(diǎn):江蘇省 - 揚(yáng)州 時間:2012/9/5 0:00:00 2012年9月5日至9月8日,由江蘇省揚(yáng)州市某培訓(xùn)教育中心主辦的“
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技術(shù)——情商
姜俊宏
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技術(shù):做人的四度格局,你在哪度?
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技術(shù)
一個人“格局”的養(yǎng)成,和下面兩件東西有關(guān),如果你經(jīng)常往這兩方面上去思考問題,格局自然而然就會大起來:一曰“歷史的深度”。就是我們看一件事情的時候,只是看它短期的成敗
張高睿
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技術(shù)講師張高睿分享2動力的對話
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技術(shù)
管理者與員工對話的時候要有動力,通過你的對話,員工變得更主動、更;興奮,員工愿意主動去做,但這種興奮不是那種非理性的狀態(tài),而是恰到好處的正常理性的狀態(tài)。第一步:明確
陳恒霖
聽見企業(yè)渴求,召喚
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領(lǐng)導(dǎo)力
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技術(shù)
聽見企業(yè)渴求,召喚
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領(lǐng)導(dǎo)力陳恒霖博士 昆山科技大學(xué)教授國家特考咨商心理師、美國加州政府認(rèn)證組織
教練
20130330發(fā)表于大寫出版部落 2013年3月上旬,我北上新
張高睿
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技術(shù)講師張高睿分享由精神動力的影響
教練
技術(shù)
弗洛伊德的潛意識精神動力(psychodynamic)領(lǐng)域?yàn)?span style="color:red;" >教練關(guān)系增加了自我管理的復(fù)雜性。Kilburg (2004)爭辯說潛意識動力通過不同方式顯著地影響了一
張高睿
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技術(shù)講師張高睿分享個性不是問題,業(yè)績決定位置
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技術(shù)
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技術(shù)講師張高睿分享80、90后員工有個性,但個性不是問題,業(yè)績才是證明一個員工好壞的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。在企業(yè),運(yùn)用恰當(dāng)、有效的激勵機(jī)制,是提高員工積極性、促進(jìn)企業(yè)工作
張高睿
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技術(shù)講師張高睿分享理解團(tuán)隊(duì)動力
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技術(shù)
假定成為團(tuán)隊(duì)是集體的意愿,或者這個群體己然像一個團(tuán)隊(duì)一樣來工作了,
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則需要理解團(tuán)隊(duì)最基本的一些動力。以下將討論到一些關(guān)鍵的問題。成員關(guān)系的多元性
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技術(shù)講師張高睿
張平平
早會流程、NLP
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技術(shù)、愛和感恩
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技術(shù)
客戶:溫州歐點(diǎn)OU. 地點(diǎn):浙江省 - 溫州 時間:2015/5/27 0:00:00 愛的領(lǐng)悟(愛和感恩):認(rèn)識自我的不足,重拾初心時的力量 人一生70%精力都消
張高睿
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技術(shù)講師張高睿分享對話技術(shù):理清與發(fā)現(xiàn)
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技術(shù)
管理
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讓員工不斷地關(guān)注自己的成長,提升目標(biāo),提升對自己的要求,最大限度地為企業(yè)增加利潤、改善效益、提升業(yè)績。
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技術(shù)講師張高睿分享管理者在了解員工標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,利
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