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授課見(jiàn)證
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鐘靈山
《組織行為學(xué)》
公司治理
【課程背景】: 在當(dāng)前復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外環(huán)境當(dāng)中, 當(dāng)一個(gè)人走進(jìn)一個(gè)完全陌生的環(huán)境中, 不是靠其官銜、學(xué)位、過(guò)去的成就和地位,而是靠其真正的領(lǐng)袖素質(zhì),在很短時(shí)間內(nèi)脫潁
孫軍正
銀行打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)版
執(zhí)行力
銀行打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)版 主講老師:孫軍正 一、課程背景 作為一名經(jīng)理人,決定其成敗的絕不僅僅是個(gè)人的業(yè)績(jī)表現(xiàn),還包括他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)的績(jī)效;團(tuán)隊(duì)的績(jī)效決定著銀行的成敗
孫軍正
銀行客戶管理實(shí)戰(zhàn)版
執(zhí)行力
銀行客戶管理實(shí)戰(zhàn)版 主講導(dǎo)師:孫軍正 一、課程背景 客戶是銀行唯一的利潤(rùn)中心,銀行必須依靠客戶才能生存。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,脫穎而出的銀行是那些以客戶為中心的銀行。
吳洪剛
鑄造企業(yè)精神,成就卓越團(tuán)隊(duì)
企業(yè)管理
為什么同樣的薪酬,同樣的管理制度,卻產(chǎn)生出不同的效率? 為什么良好的薪水,員工缺流失率大? 為什么人性化的管理
賈春濤
中國(guó)移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳綜合能力快速提升項(xiàng)目
門店管理
項(xiàng)目思路: 為了更好的為中國(guó)移動(dòng)從系統(tǒng)的角度解決實(shí)際問(wèn)題,賈老師根據(jù)中國(guó)移動(dòng)的實(shí)際情況憑借多年來(lái)專門從事移動(dòng)行業(yè)咨詢與培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),特提出了“以培訓(xùn)提升營(yíng)銷能力、以系
顧文豪
打造完美執(zhí)行力—西點(diǎn)精神
中層管理
一、培訓(xùn)目的 課程從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)踐,運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言,把空洞、乏味的理論轉(zhuǎn)化為言簡(jiǎn)意賅的口頭語(yǔ),便于學(xué)員記憶、使用。 課程
孫軍正
商業(yè)銀行的營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)版
執(zhí)行力
商業(yè)銀行的營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)版 主講導(dǎo)師:孫軍正 一、課程背景 在買方市場(chǎng)條件下,商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)的成功首先應(yīng)該是營(yíng)銷戰(zhàn)略的成功,營(yíng)銷在商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)中起著舉足輕重的作用。商業(yè)銀
賈春濤
80/90后員工的管理——要面包也要玫瑰
成功勵(lì)志
《80/90后員工的管理——要面包也要玫瑰》 【課程背景】 80/90后是誰(shuí)?80/90后作為企業(yè)固定的員工群體,他們有鮮明的個(gè)性和新銳的價(jià)值觀,他們或許是我們生機(jī)
賈春濤
《打造不可復(fù)制的高效基層團(tuán)隊(duì)》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
【課程背景】 班組是企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行、管理落實(shí)、文化落地的“最后100米”。如何創(chuàng)建“和諧、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)、安全、高效”的班組文化,推動(dòng)企業(yè)核心價(jià)值觀在班組層面的踐行和落實(shí)
賈春濤
“激活無(wú)限”MTP特色訓(xùn)練營(yíng)
企業(yè)管理
《“激活無(wú)限”MTP特色訓(xùn)練營(yíng)》課程大綱 【課程背景】 作為管理者你對(duì)你的企業(yè)與員工了解有多少? 作為管理者的你在跨部門溝通協(xié)調(diào)中你應(yīng)該注意什么? 為什么企業(yè)有了制
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梁俊景
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