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中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

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平均課酬 33594

講師 69

視頻 12

課程 117

授課見證 264

曹敬《團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng)》

企業(yè)文化

課程背景 Course background：課程最早起源于二十世紀(jì)50年代的美國(guó)，為TA分析溝通交流學(xué)說的創(chuàng)始人艾瑞克•伯恩教授所研發(fā)，當(dāng)時(shí)的很多心

鄧涵兮金字塔式問題解決模式

戰(zhàn)略管理

金字塔式問題解決模式 ■課程背景：任何事情的發(fā)生，都有其背后隱藏的原因，現(xiàn)象可以千變?nèi)f化，原因卻有一定的邏輯關(guān)系，面對(duì)紛繁復(fù)雜的事務(wù)時(shí)經(jīng)常容易讓我們頭昏腦脹，往

張小強(qiáng) 為企業(yè)加“棉襖”用成本贏利潤(rùn)

經(jīng)濟(jì)學(xué)家

金融危機(jī)下中小企業(yè)的利潤(rùn)模式---縮減總動(dòng)員（企業(yè)利潤(rùn)致勝策略---用成本贏利潤(rùn)）課程背景 2007年，中國(guó)食品、玩具制造行業(yè)對(duì)外貿(mào)易頻繁遭遇抵制； 2008年

張小強(qiáng) 企業(yè)生命線-TQM全員品質(zhì)管理

生產(chǎn)管理

課程簡(jiǎn)介：品質(zhì)是企業(yè)的生命、服務(wù)是企業(yè)的壽命！眾所周知，中國(guó)逐漸成為世界的制造基地之一，這是一個(gè)機(jī)遇，更是一個(gè)挑戰(zhàn)。世界制造基地需要中國(guó)現(xiàn)代企業(yè)在生產(chǎn)管理方面有

鄧涵兮贏在執(zhí)行力——打造知行合一的完美團(tuán)隊(duì)

執(zhí)行力

■課程背景企業(yè)為什么高層的意圖難以貫徹? 為什么策略相同而效果不同? 為什么多一個(gè)環(huán)節(jié)多一份打折? 為什么應(yīng)該自行解決的問題總是要找上司？為什么問題老是出在邊際

金超資本與智慧——風(fēng)險(xiǎn)投資與商業(yè)模式

溝通技巧

認(rèn)識(shí)商業(yè)模式和風(fēng)險(xiǎn)投資成思危有一次問各位企業(yè)家，從1978到2008，前30年靠勇氣，后30年靠什么？這里又可以衍生出一個(gè)相關(guān)的問題：為什么前30年可以靠勇氣，

林廣亮贏在執(zhí)行力

執(zhí)行力

贏在執(zhí)行力案例：...

田軍職業(yè)素養(yǎng) 職場(chǎng)心態(tài) 職業(yè)規(guī)劃（精品課程）

職業(yè)素養(yǎng)

職業(yè)素養(yǎng) 職場(chǎng)心態(tài) 職業(yè)規(guī)劃一．課程背景在企業(yè)中，打造高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)核是什么？如何讓員工真正和企業(yè)同舟共濟(jì)？如何挖掘人的潛質(zhì)，掌握人的心態(tài)，提高團(tuán)隊(duì)駕馭能力？如

程錢都變革中的領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)力

前言：管理理論正經(jīng)歷著一場(chǎng)史無前例的革命.a這場(chǎng)革命要求管理者們必須超越傳統(tǒng)的管理學(xué)理論.c觀念和方法的束縛.a傳統(tǒng)的管理學(xué)理論所關(guān)注的是如何控制并束縛員工,2

林廣亮人才的選用育留第二章、正確用人

非人力管理

人才的選用育留第二章、正確用人用人：把人用對(duì)；把人對(duì)好選擇題：...

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