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股權(quán)

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關(guān)鍵詞股權(quán)

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韓鶴之產(chǎn)品在先，還是模式在先？

韓鶴之商業(yè)模式股權(quán)融資新模式盈利

管理大師德魯克曾說過：當(dāng)今企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，不是產(chǎn)品之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是商業(yè)模式之間的競(jìng)爭(zhēng)。在產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重的今天，很多人都希望借助模式的力量在競(jìng)爭(zhēng)激烈的紅海中殺出重

周凌峰企業(yè)改制與公司治理

公司治理股權(quán)激勵(lì)戰(zhàn)略管理

企業(yè)改制與公司治理招商局下屬全民企業(yè)改制與公司治理培訓(xùn) 一．各類公司透視及演化路徑二．全面所有制企業(yè)改制三．改制企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與布局四．改制企業(yè)股東及公

郭卿平在廣東某包裝機(jī)械企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)

包裝機(jī)械頂層設(shè)計(jì)股權(quán)融資

巡查企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，了解企業(yè)產(chǎn)品、市場(chǎng)、客戶、銷售通路；會(huì)議中，進(jìn)行方案研討，確定方針策略；項(xiàng)目啟動(dòng)前的深入調(diào)研，從法務(wù)、行政、業(yè)務(wù)及財(cái)務(wù)等角度進(jìn)行，確保企業(yè)融資合

齊耀齊耀老師：做不到這3點(diǎn)，別指望企業(yè)做大！

齊耀老師齊耀鼎興咨詢股權(quán)激勵(lì)

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韓鶴之新模式盈利：商業(yè)模式本身就是獨(dú)立的產(chǎn)品

韓鶴之商業(yè)模式股權(quán)融資營銷策劃

現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克說過：“當(dāng)今企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，不是產(chǎn)品之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是商業(yè)模式之間的競(jìng)爭(zhēng)?！笔堑?，21世紀(jì)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的最高境界，不再是產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)

黃文平黃文平受邀擔(dān)任第九屆“創(chuàng)客中國”江西省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽復(fù)賽12強(qiáng)輔導(dǎo)培訓(xùn)

公司治理股權(quán)激勵(lì)商業(yè)模式

2024年8月22-25日，黃文平博士受邀擔(dān)任第九屆“創(chuàng)客中國”江西省中小企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽復(fù)賽企業(yè)組評(píng)委組組長，進(jìn)行本階段專業(yè)評(píng)審工作，并擔(dān)任決賽訓(xùn)練營導(dǎo)師，對(duì)企

徐興富博商商學(xué)院總裁班

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先后在博商商學(xué)院深圳總部、廣州、長沙、重慶總裁班上課，得到學(xué)員一致好評(píng)。課程特色：咨詢+培訓(xùn)：學(xué)員帶著問題來，帶著方案回，現(xiàn)場(chǎng)咨詢與互動(dòng),讓學(xué)員學(xué)到、悟到、做

劉一濤劉一濤：《玩轉(zhuǎn)金融財(cái)商》

企業(yè)融資企業(yè)股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)品牌推廣

劉一濤出生于貴州一個(gè)偏遠(yuǎn)貧窮的家庭。他從小就立志一定要當(dāng)老板, 畢業(yè)后背景離鄉(xiāng)獨(dú)自一人南下廣東，做過工地, 做過服務(wù)員, 進(jìn)過工廠,不甘于平凡的他自己創(chuàng)業(yè)，屢次失

許愿許愿老師在深圳的《新形勢(shì)下房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)多渠道融資及企業(yè)合并（劃轉(zhuǎn)）稅務(wù)籌劃》課程片段

房企融資企業(yè)合并資產(chǎn)劃轉(zhuǎn)股權(quán)劃轉(zhuǎn)

面對(duì)不同的融資渠道，您是否掌握不同融資方式運(yùn)作過程的財(cái)稅節(jié)點(diǎn)問題，以便提前規(guī)劃？如何破解企業(yè)融資難的瓶頸約束，建立持續(xù)順暢的融資體系，提升企業(yè)融資能力？如何重組企

韓鶴之【新模式盈利】商業(yè)模式第一步：學(xué)以致說

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所有的人聽課都有一個(gè)問題，叫學(xué)以致用。從你開始上課見到我這個(gè)人第一眼開始，你的腦子就開始思考，韓講的這么好，我如何落地？如何實(shí)操？如何和自己的企業(yè)結(jié)合起來？今天

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