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陳曉璐
北京廣播電視臺(tái)《校長(zhǎng)來(lái)了》欄目-陳曉璐老師專訪片段
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
上海
陳曉璐老師受邀參加北京廣播電視臺(tái)《校長(zhǎng)來(lái)了》欄目人物專訪,《校長(zhǎng)來(lái)了》是一檔專為中國(guó)各教育機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校量身打造的高端訪談欄目,全國(guó)播出
李望舒
江歌案告訴我們, 跟這幾種性格的人交朋友, 必須要謹(jǐn)慎
心理學(xué)家
溝通技巧
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長(zhǎng)
壓力管理
交友,是我們社會(huì)活動(dòng)的重要內(nèi)容。但交友不慎、后果嚴(yán)重。一個(gè)負(fù)能量的朋友可能會(huì)毀掉你的生活,甚至是你的人生。作為年輕人,應(yīng)當(dāng)如何交友,如何觀察分辨你周圍的朋友,那
韓鶴之
新生代韓鶴之第八屆銷講班花絮賞析!_騰訊視頻
韓鶴之,
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,演講銷售,楊舒然,
新生代韓鶴之第八屆銷講班花絮賞析! 新生代韓鶴之第八屆銷講班花絮賞析! 新生代韓鶴之第八屆銷講班花絮賞析!_騰訊視頻
蔣鳴泉
《性格決定生產(chǎn)力》蔣鳴泉主講 基于性格的業(yè)績(jī)改進(jìn)
人力資源
培訓(xùn)師培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
九型人格
《性格決定生產(chǎn)力》蔣鳴泉主講,本課程是一門(mén)最實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)力課程,基于DISC理論開(kāi)發(fā),從思維與行為的基本模式入手,深入分析各類管理者及下屬的特征、優(yōu)勢(shì)與局限性、心
王志梅
梅子老師授課視頻_騰訊視頻
溝通技巧
銷售技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
門(mén)店管理
演講口才
梅子老師從事服務(wù)行業(yè)及服務(wù)從業(yè)人員形象禮儀體系研究與消費(fèi)者需求課程的研發(fā)、培訓(xùn)多年。對(duì)于消費(fèi)者需求與商業(yè)產(chǎn)品之間的關(guān)系有獨(dú)到精辟的見(jiàn)解,并將其寶貴的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于多
鄭若海
鄭若海老師
溝通技巧
贊美藝術(shù)
鄭若海老師,在每周一次的專業(yè)口才課程上,講述的一個(gè)課程”
溝通技巧
“的運(yùn)用!從生活中、工作中經(jīng)常碰到的溝通場(chǎng)景進(jìn)行案例講解、示例剖析。本視頻分別例舉:劉翔、梁曉聲
方亮
?? 【匯英堂】唯有學(xué)習(xí)和夢(mèng)想不可辜負(fù)
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
【匯英堂】第三期執(zhí)行力公開(kāi)課,7月1-2日?qǐng)A滿結(jié)束 ??【匯英堂】 第三期公開(kāi)課圓滿結(jié)束,在課程結(jié)束老師學(xué)員合影期間,就收到多家企業(yè)學(xué)員的大力好評(píng),方老師一直以
易書(shū)波
華電講課
演講口才
培訓(xùn)師培訓(xùn)
溝通技巧
演講
口才
華電集團(tuán)福建分公司的培訓(xùn),大家都感覺(jué)收獲非常大!有學(xué)員認(rèn)為今天的課顛覆了對(duì)演講課的印象!也有人認(rèn)為來(lái)之前覺(jué)得今天的培訓(xùn)可能會(huì)像霧霾天,聽(tīng)到中間感覺(jué)撥云見(jiàn)日,結(jié)束
黃濤
洛陽(yáng)寶神鹿擁抱傳遞愛(ài)溫暖全城2——中國(guó)夢(mèng) 夢(mèng)無(wú)極,無(wú)極企業(yè)教練機(jī)構(gòu)黃濤老師
溝通技巧
企業(yè)文化
心靈成長(zhǎng)
心態(tài)培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
亞洲心靈行銷專家黃濤老師《高效冠軍團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)》之奉獻(xiàn)社會(huì),升華智慧,落實(shí)企業(yè)大愛(ài)文化! 洛陽(yáng)寶神鹿擁抱傳遞愛(ài)溫暖全城2——中國(guó)夢(mèng) 夢(mèng)無(wú)極,無(wú)極企業(yè)教練機(jī)構(gòu)!
崔洋
角色認(rèn)知系列課程片段2
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
對(duì)于公司管理中存在的諸多中層及以上管理者無(wú)法勝任本崗位或?qū)Ρ緧徫粵](méi)有概念、認(rèn)知不清的問(wèn)題來(lái)詳細(xì)闡述和講授的課程。 此視頻為片段2,需結(jié)合片段1和3方可對(duì)本課程有
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