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陸傳文
3怎樣培養(yǎng)快樂有競(jìng)爭(zhēng)力的下一代 陸傳文
親子教育
溝通技巧
教育的目的不僅是當(dāng)下的學(xué)習(xí)成績(jī)、分?jǐn)?shù)，更是充實(shí)快樂，和在未來(lái)有競(jìng)爭(zhēng)力、幸福感。 如何做到呢，那就是要培養(yǎng)孩子的品格，尤其是節(jié)制的品格對(duì)孩子至關(guān)重要。古希臘有四大
陸傳文
1怎樣培養(yǎng)快樂有競(jìng)爭(zhēng)力的下一代 陸傳文
溝通技巧
親子教育
教育的目的不僅是當(dāng)下的學(xué)習(xí)成績(jī)、分?jǐn)?shù)，更是充實(shí)快樂，和在未來(lái)有競(jìng)爭(zhēng)力、幸福感。 如何做到呢，那就是要培養(yǎng)孩子的品格，尤其是節(jié)制的品格對(duì)孩子至關(guān)重要。古希臘有四大
龐峰
龐峰銷售培訓(xùn)——客戶抗拒來(lái)源
銷售技巧
溝通技巧
培訓(xùn)師培訓(xùn)
企業(yè)文化
電話銷售
龐峰銷售培訓(xùn)——客戶抗拒來(lái)源 有一種很好的說(shuō)明客戶購(gòu)買抗拒的方式就是：可以伸出你的雙手放在頭頂使左手和右手相抵，當(dāng)右手用力的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)左手并沒有傾斜。為什
龐峰
龐峰培訓(xùn)課程之產(chǎn)品說(shuō)明的五個(gè)關(guān)鍵
銷售技巧
培訓(xùn)管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
溝通技巧
營(yíng)銷管理
龐峰培訓(xùn)課程之產(chǎn)品說(shuō)明的五個(gè)關(guān)鍵 這需要我們先了解客戶的需求，然后闡述產(chǎn)品的特征、優(yōu)點(diǎn)以及利益，也就是客戶購(gòu)買之后所擁有的感覺。接下來(lái)是處理反對(duì)意見，證實(shí)你所講
龐峰
龐峰培訓(xùn)課程之
溝通技巧
銷售技巧
溝通技巧
電話銷售
終端零售
培訓(xùn)師培訓(xùn)
龐峰培訓(xùn)課程之
溝通技巧
一流的溝通者就像一位太極高手，能敏銳地測(cè)知阻力的所在，找出雙方相同的觀點(diǎn)，然后借勢(shì)順勢(shì)，把整個(gè)溝通導(dǎo)向自己所要的方向。也就是所謂的連消帶
龐峰
龐峰銷售培訓(xùn)——客戶類型分析
銷售技巧
溝通技巧
培訓(xùn)管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
企業(yè)文化
龐峰銷售培訓(xùn)——客戶類型分析 每個(gè)人在購(gòu)買任何一種產(chǎn)品的時(shí)候，他所購(gòu)買的都不是這個(gè)產(chǎn)品的表面功能，他們買的是這個(gè)產(chǎn)品背后的能夠滿足他的價(jià)值觀或是一種感覺。 如果
龐峰
龐峰培訓(xùn)課程之客戶的性格類型
銷售技巧
培訓(xùn)師培訓(xùn)
電話銷售
終端零售
溝通技巧
龐峰培訓(xùn)課程之客戶的性格類型 在某些產(chǎn)品銷售的過程中，有一些很有意思的現(xiàn)象會(huì)引起我們的注意，這些現(xiàn)象是： 為什么有些客戶買了不買？是什么促使客戶只做出一次購(gòu)買決
趙駿達(dá)
《實(shí)戰(zhàn)說(shuō)服、溝通魅力》
溝通技巧
實(shí)戰(zhàn)說(shuō)服、魅力溝通實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，學(xué)員積極配合趙駿達(dá)老師的講課，同時(shí)認(rèn)真的做筆記，老師隨時(shí)解決學(xué)員提出的工作中遇到的問題，內(nèi)容扎實(shí)，運(yùn)用落地，老師講課氣氛活躍，大家積
《57年57秒——何以高韜》|神經(jīng)品牌學(xué)、客服學(xué)、文案作文、企業(yè)培訓(xùn)師、課程
高韜的介紹
神經(jīng)品牌學(xué)
客服學(xué)
品牌戰(zhàn)略
客服
何以高韜——57年57秒 ·杰出課程： 1.品牌的品牌（3天） 2.服務(wù)的服務(wù)（4天） 3.文案的文案（3天） 4.創(chuàng)新的創(chuàng)新（3天） 5.簡(jiǎn)化的簡(jiǎn)化（1天）
人可以不識(shí)字，不可以不識(shí)人，楊子老師《曾國(guó)藩的為人相人和 用人》課程實(shí)況02
國(guó)學(xué)
管理
中國(guó)式管理
領(lǐng)導(dǎo)力
楊子老師
2024年5月31日，深圳，楊子老師版權(quán)課《曾國(guó)藩的為人相人和用人》現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況節(jié)選，特別適合高端企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，公開課，總裁班，研修班等
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