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鐘儷老師簡(jiǎn)介海軍某部隊(duì)隊(duì)列訓(xùn)練教官 AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師中國(guó)移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)講師中國(guó)電信營(yíng)業(yè)廳服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)講師中國(guó)聯(lián)通營(yíng)業(yè)廳服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)講師中華講師網(wǎng)特聘

王澤仁《服務(wù)式營(yíng)銷(xiāo)管理》

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《服務(wù)式營(yíng)銷(xiāo)管理》【課程前言】結(jié)束僅僅是一種開(kāi)始。營(yíng)銷(xiāo)也是如此，每一次銷(xiāo)售產(chǎn)品、每一次營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的結(jié)束，僅僅是我們與客戶(hù)構(gòu)建良好關(guān)系的另一種開(kāi)始。服務(wù)式營(yíng)銷(xiāo)是

陳毓慧《銀行大堂經(jīng)理：現(xiàn)場(chǎng)管理與主動(dòng)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)技巧》

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（領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）引言 (一) 案例：99元分次存入銀行，報(bào)復(fù)銀行3小時(shí) (二) 案例：她為何為難銀行大堂經(jīng)理 (三) 導(dǎo)入銀行服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的重要性

崔震雄顧客關(guān)系與服務(wù)質(zhì)量管理

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課程特色 1. 授課方式：演講式、角色扮演、案例分享、分組討論、游戲競(jìng)賽 2. 本培訓(xùn)通過(guò)生動(dòng)的案例故事、游戲寓教于樂(lè)，快樂(lè)學(xué)習(xí)課堂氣氛活潑積極 3. 讓學(xué)員在課

鄭玉智銀行網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)綜合能力提升訓(xùn)練

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導(dǎo) 言一、銀行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)與變革的意識(shí)二、學(xué)什么與怎樣學(xué)第一模塊：陽(yáng)光心態(tài) 快樂(lè)工作一、如何建立陽(yáng)光心態(tài)1、什么是心態(tài)？2、什么是陽(yáng)光心態(tài)?3、工作中要處理好的三

孫軍正【新進(jìn)員工】服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)課程介紹

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孫軍正 ?銀行網(wǎng)點(diǎn)主動(dòng)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)課程介紹

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丁興良突破工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)瓶頸

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一、重塑工業(yè)品關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)的新思維 ?工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)的五大特征 ?工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)的“四度理論” ?關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)的三大新內(nèi)涵 ?工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)的六大誤區(qū) ?工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)七大的經(jīng)脈圖案例

唐惠玲 ?《讀心術(shù)與服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)》

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《讀心術(shù)與服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)》課程大綱全國(guó)獨(dú)家版權(quán)課、獨(dú)家綜合應(yīng)用“讀心術(shù)”“人格學(xué)” 講師：讀心術(shù)導(dǎo)師唐惠玲老師 23年人力資源、10年心理學(xué)功底，13年人才測(cè)評(píng)經(jīng)驗(yàn)

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課程背景：中國(guó)電信全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)已9年有余，各電信運(yùn)營(yíng)商打破無(wú)線網(wǎng)絡(luò)和固定網(wǎng)絡(luò)的限制，開(kāi)始了全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)。電信業(yè)的業(yè)務(wù)捆綁、業(yè)務(wù)融合、終端融合、網(wǎng)絡(luò)融合，打破過(guò)去幾年

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