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成長(zhǎng)
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鄒毅
心靈
成長(zhǎng)
--讓生命更完整
心靈
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心靈
成長(zhǎng)
--讓生命更完整我們經(jīng)常把“這一生”掛在嘴邊，那么，生命究竟是由什么構(gòu)成的呢？生命構(gòu)成成分之間是一種什么樣的關(guān)系呢？它們是如何作用于我們的行為模式呢？只有明
李根穩(wěn)
新生代
成長(zhǎng)
智慧
心靈
成長(zhǎng)
客戶：松山湖高新科技園 地點(diǎn)：廣東省 - 東莞 時(shí)間：2012/10/26 0:00:00 李根穩(wěn)老師于2012年10月26日東莞松山湖高新科技園《新生代
成長(zhǎng)
智慧》
蔡嫻祺
蔡嫻祺《心靈
成長(zhǎng)
語(yǔ)錄》9
心靈
成長(zhǎng)
1、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。2、人生能有幾回博！當(dāng)沒(méi)有人給你希望的時(shí)候，要常記自己就是希望！3、成功是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的；任何時(shí)候要做到從容淡定！4、梅花香自苦
丁藝欣
心靈
成長(zhǎng)
及職業(yè)心態(tài)
心靈
成長(zhǎng)
客戶：烏魯木齊兩大服裝百貨代理商 地點(diǎn)：新疆區(qū) - 烏魯木齊 時(shí)間：2006/8/4 0:00:00 2006蛻變課程培訓(xùn)
王一朝
成長(zhǎng)
在終端
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
心靈
成長(zhǎng)
成功勵(lì)志
2019年5月23日-吉林長(zhǎng)春-金鐘名表&天宇表行等 課程收益： 讓終端從業(yè)者清晰角色定位和崗位需求，明確個(gè)在在終端的職業(yè)發(fā)展方向和
成長(zhǎng)
空間，以及過(guò)程必備
王一朝
成長(zhǎng)
在終端
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
心靈
成長(zhǎng)
成功勵(lì)志
2019年4月22日-新疆烏魯木齊-新宇公司等 課程收益： 讓終端從業(yè)者清晰角色定位和崗位需求，明確個(gè)在在終端的職業(yè)發(fā)展方向和
成長(zhǎng)
空間，以及過(guò)程必備的條件和要素。
王一朝
成長(zhǎng)
在終端
職業(yè)規(guī)劃
心態(tài)培訓(xùn)
心靈
成長(zhǎng)
職業(yè)素養(yǎng)
成功勵(lì)志
2019年5月28日-遼寧沈陽(yáng)昌億翔公司 課程收益： 讓終端從業(yè)者清晰角色定位和崗位需求，明確個(gè)在在終端的職業(yè)發(fā)展方向和
成長(zhǎng)
空間，以及過(guò)程必備的條件和要素。同時(shí)在
王永立
心靈
成長(zhǎng)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
心靈
成長(zhǎng)
職業(yè)素養(yǎng)
此節(jié)課講解的是蕓蕓眾生在迷茫時(shí)期應(yīng)該怎樣面對(duì)，王永立老師通過(guò)一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的例子正在給學(xué)生們分享自己的以及身邊的人的職場(chǎng)打拼經(jīng)歷，王永立非常認(rèn)同著名哲學(xué)家尼采說(shuō)過(guò)
全應(yīng)菊
《守望
成長(zhǎng)
是對(duì)孩子最高給予》
親子教育
心靈
成長(zhǎng)
國(guó)學(xué)文化
心理學(xué)家
健康養(yǎng)生
本課題講師全應(yīng)菊，從事職業(yè)教育培訓(xùn)23年，是湖北南漳縣實(shí)創(chuàng)職校校長(zhǎng)，曾獲中國(guó)優(yōu)秀民辦教育家榮譽(yù)，是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，平民英雄，享有很多殊榮，很輕松培養(yǎng)女兒讀博士
林玟瑩
自我
成長(zhǎng)
的5個(gè)心理貼士-03
心靈
成長(zhǎng)
3、控制自己的態(tài)度和情緒，不然你就會(huì)被它們控制。
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