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產(chǎn)品研發(fā)
產(chǎn)品研發(fā)講師
產(chǎn)品研發(fā)課程
產(chǎn)品研發(fā)視頻
產(chǎn)品研發(fā)授課見證
產(chǎn)品研發(fā)
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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
關(guān)鍵詞
產(chǎn)品研發(fā)
平均課酬
25157
講師
14
視頻
10
課程
29
授課見證
43
江新安
《
產(chǎn)品研發(fā)
管理》
產(chǎn)品研發(fā)
產(chǎn)品研發(fā)
管理
課時(shí)：12小時(shí)（2天） 前 言： 在21世紀(jì)，持續(xù)的競爭優(yōu)勢將不僅是新產(chǎn)品技術(shù)，更多地出自新產(chǎn)品的開發(fā)流程。在產(chǎn)品開發(fā)的過程中，到底有哪些角色應(yīng)該參與到產(chǎn)品開發(fā)中
譚小芳
產(chǎn)品研發(fā)
與創(chuàng)新管理培訓(xùn)
講師：譚小芳 培訓(xùn)時(shí)間：天
產(chǎn)品研發(fā)
與創(chuàng)新管理課程有哪些？
產(chǎn)品研發(fā)
與創(chuàng)新管理講師有哪些？
產(chǎn)品研發(fā)
與創(chuàng)新管理內(nèi)訓(xùn)專家哪位最權(quán)威？
產(chǎn)品研發(fā)
與創(chuàng)新管理方面的培訓(xùn)講
黃飛宏
新
產(chǎn)品研發(fā)
流程優(yōu)化與研發(fā)項(xiàng)目管理
項(xiàng)目管理
《新
產(chǎn)品研發(fā)
流程優(yōu)化與研發(fā)項(xiàng)目管理》 著名項(xiàng)目管理、IPD咨詢專家 黃飛宏主講 課程背景： 面對國際競爭化日益激烈的，對于國內(nèi)
產(chǎn)品研發(fā)
管理的總體情況而言，大約70%
江新安
《好項(xiàng)目成就產(chǎn)品----研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理全能提升》
項(xiàng)目管理
研發(fā)項(xiàng)目管理
課時(shí)：12小時(shí)（2天） 前 言： 21世紀(jì)研發(fā)已成為企業(yè)競爭的主戰(zhàn)場，研發(fā)項(xiàng)目管理是極具挑戰(zhàn)性的一項(xiàng)工作：研發(fā)面臨市場、客戶的壓力，需要與內(nèi)外部的各大部門協(xié)調(diào)，如
王景山
服務(wù)
產(chǎn)品研發(fā)
項(xiàng)目管理
項(xiàng)目管理
服務(wù)
產(chǎn)品研發(fā)
項(xiàng)目管理 1.職能管理與項(xiàng)目管理 1.1 什么是職能管理 管理對象:重復(fù)性的標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)內(nèi)容與過程 管理形式:層級化組織機(jī)構(gòu)和職能化的部門職責(zé) 管理起源:
張永杰
新
產(chǎn)品研發(fā)
成本全面管理與控制
項(xiàng)目管理
研發(fā)成本管理概述 業(yè)界公司在研發(fā)成本管理中存在的問題 企業(yè)的價(jià)值鏈分析 財(cái)經(jīng)管理基礎(chǔ)知識 * 資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、利潤分配表和現(xiàn)金流量表 *
產(chǎn)品研發(fā)
的三維核算體系
張永杰
市場驅(qū)動的
產(chǎn)品研發(fā)
管理體系
項(xiàng)目管理
課程大綱 研發(fā)管理業(yè)界最佳模式概述（第一天·上午，0.5天） 金融危機(jī)對什么企業(yè)影響最大？ “微笑曲線”的含義 做正確的事情（市場管理體系） 正確地做事（開發(fā)流程與
張永杰
新
產(chǎn)品研發(fā)
流程優(yōu)化與研發(fā)項(xiàng)目管理
項(xiàng)目管理
課程大綱 研發(fā)流程與項(xiàng)目管理的定位分析 研發(fā)項(xiàng)目成功的七大要素分析 產(chǎn)品開發(fā)流程與研發(fā)項(xiàng)目管理的關(guān)系 做好研發(fā)項(xiàng)目管理的四大前提條件 推行研發(fā)項(xiàng)目管理的三大分離之：
AI時(shí)代班組長能力躍升共創(chuàng)工作坊
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
執(zhí)行力
生產(chǎn)管理
沙盤模擬
AI時(shí)代班組長能力躍升共創(chuàng)工作坊 強(qiáng)調(diào)互動性、實(shí)戰(zhàn)性和共創(chuàng)性 --- 培訓(xùn)目標(biāo) 1. 理解AI技術(shù)對班組管理的核心影響 2. 掌握AI工具提升現(xiàn)場管理效率的方法
可復(fù)制的訓(xùn)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力共創(chuàng)
教練技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力
非人力管理
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
可復(fù)制的訓(xùn)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力共創(chuàng)課程大綱 核心優(yōu)化點(diǎn)： 1. 強(qiáng)化"訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合"：每個(gè)模塊均設(shè)計(jì)"學(xué)-練-用"閉環(huán)，減少理論講授，增加沙盤/角色扮演。 2. 突出共創(chuàng)性：通過
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