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班組長

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關(guān)鍵詞班組長

平均課酬 20725

講師 208

視頻 104

課程 509

授課見證 1000

文小林《優(yōu)秀班組長綜合管理技能提升》

生產(chǎn)管理現(xiàn)場管理

一、管理基礎(chǔ)知識認(rèn)知 1、管理的二個要點(效率.效能) 2、管理的三種技能（專業(yè)、概念、人際） 3、管理的四項循環(huán)（PDCA） 4、管理的五項職能(計劃.組織.指

鐘旭烽戰(zhàn)無不勝-卓越班組團(tuán)隊建設(shè)及執(zhí)行力打造

班組長班組建設(shè)班組管理優(yōu)秀班組長基層

1.課程目的：基層班組是完成客戶需求的一線戰(zhàn)場，為完成任務(wù)經(jīng)常加班加點，團(tuán)隊建設(shè)和執(zhí)行力打造尤為重要。班組是企業(yè)的細(xì)胞，也是企業(yè)的神經(jīng)末梢，班組的建設(shè)關(guān)系到企

萬麟德精細(xì)化管理與班組長勝任力提升

班組長

課程描述: 從粗放管理到邁向精細(xì)化管理，是企業(yè)管理理念和管理實踐最突出、最明顯的變化。近年來，隨著企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境和市場發(fā)展形勢的變化，特別是與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)相比，

郭建鋒班組長管理技能提升培訓(xùn)

班組長管理技能提升培訓(xùn)

一、內(nèi)容提示： 1、如何培養(yǎng)生產(chǎn)線員工、提升生產(chǎn)線員工 2、利用晨會解決問題、布置任務(wù) 3、解決班組現(xiàn)場5S推行最受困擾的問題 4、利用目視管理對生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行改善

楊慶德高績效班組班組長管理能力提升訓(xùn)練

生產(chǎn)管理現(xiàn)場管理精益生產(chǎn)質(zhì)量管理

一、班組長勝任的基本素質(zhì)要求 1. 圖解管理的二要素 2. 思考：影響工作行為表現(xiàn)的素質(zhì)要素 3. 人才三要素（知識、技能、心態(tài)） 2 班組長勝任的基本心態(tài) ü

萬麟德精細(xì)化管理與班組長勝任力提升

班組長

課程描述: 從粗放管理到邁向精細(xì)化管理，是企業(yè)管理理念和管理實踐最突出、最明顯的變化。近年來，隨著企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境和市場發(fā)展形勢的變化，特別是與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)相比，

張永杰筑牢企業(yè)安全第一道防線---班組長安全管理技能提升培訓(xùn)

班組長安全管理技能提升企業(yè)安全

課程大綱：一、認(rèn)知安全 1、何為安全 2、認(rèn)識事故 3、安全理念 4、安全行動二、落實安全 1、風(fēng)險識別 2、班前會議 3、安全巡視 4、安全確認(rèn) 5、事故快

萬麟德班組沙盤管理團(tuán)隊致勝篇

班組建設(shè)班組長勝任力班組沙盤陽光班組建設(shè)班組績效管理

什么是沙盤（起源）？沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場上的對抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問題，提高指揮員的

司徒開平 TW一線主管/班組長督導(dǎo)能力訓(xùn)練

生產(chǎn)管理

TW一線主管/班組長督導(dǎo)能力訓(xùn)練(ＱＱ：8488+4355)(Tel:136+8368+6366)課程背景:——為什么要學(xué)習(xí)本課程？工廠的發(fā)展需要堅實的基礎(chǔ),基層干

閔國家 TWI一線主管實戰(zhàn)訓(xùn)練

TWI 一線主管基層管理培訓(xùn)班組長培訓(xùn)

TWI一線主管實戰(zhàn)訓(xùn)練課程體系： TWI一線主管能力訓(xùn)練課程產(chǎn)生于30年代的美國。當(dāng)時，正值第二次世界大戰(zhàn)。美國動員了大量沒有工作經(jīng)驗的人，讓他們從事制造業(yè)。因

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