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講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家
關(guān)鍵詞
班組
平均課酬
21048
講師
285
視頻
126
課程
677
授課見(jiàn)證
1407
李堅(jiān)
夯實(shí)企業(yè)基層
班組
長(zhǎng)管理能力提升-電力行業(yè)專用
班組
長(zhǎng)
生產(chǎn)管理
電力
【課程收獲】: 1. 了解
班組
長(zhǎng)的角色與職責(zé)認(rèn)知,協(xié)助上級(jí),做好下屬 2. 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)高效高通、激勵(lì)的方法,提高員工士氣與執(zhí)行力 3. 掌握現(xiàn)場(chǎng)日常管理的要點(diǎn),做好
萬(wàn)麟德
基于陽(yáng)光心態(tài)的企業(yè)歸屬和團(tuán)隊(duì)信任再造
班組
建設(shè)
班組
長(zhǎng)角色認(rèn)知
五型
班組
建設(shè)
班組
長(zhǎng)勝任力
班組
績(jī)效管理
【課程綱要】 第一單元:陽(yáng)光心態(tài)與企業(yè)發(fā)展 l 員工心態(tài)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系 l 企業(yè)員工心態(tài)之現(xiàn)狀分析 l 心態(tài)決定一切,什么決定心態(tài) l 心態(tài)的先天形成與后天塑造
李近強(qiáng)
一線
班組
長(zhǎng)在生產(chǎn)管理中的重要作用
一線
班組
長(zhǎng)在生產(chǎn)管理中的重要作用
一個(gè)
班組
中的領(lǐng)導(dǎo)者就是
班組
長(zhǎng),
班組
長(zhǎng)是
班組
生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者,也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人,屬于兵頭將尾,是一支數(shù)量非常龐大的隊(duì)伍。
班組
管理是指為完成
班組
生產(chǎn)
萬(wàn)麟德
?明日倍增
班組
績(jī)效管理現(xiàn)狀與問(wèn)題分析
?明日倍增
班組
績(jī)效管理現(xiàn)狀與問(wèn)題分析
為了提高
班組
管理水平,培育高素質(zhì)、高技能高績(jī)效員工隊(duì)伍,建設(shè)制度健全、創(chuàng)新力強(qiáng)、能打硬仗、業(yè)績(jī)突出的一流
班組
,國(guó)內(nèi)各大國(guó)企央企民企開(kāi)始意識(shí)到一線基層員工的重要,班
許英超
國(guó)企央企
班組
建設(shè)與
班組
長(zhǎng)培訓(xùn)整體落地解決方案
[
班組
建設(shè)
]?[
班組
長(zhǎng)培訓(xùn)]?[標(biāo)桿
班組
建設(shè)]?[
班組
長(zhǎng)系統(tǒng)能力提升
班組
建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的、實(shí)效的企業(yè)夯基工程。
班組
建設(shè)不可能一蹴而就,需要一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)深入的過(guò)程;
班組
建設(shè)不是領(lǐng)導(dǎo)或
班組
長(zhǎng)某個(gè)人或某個(gè)部分的事兒,它需要企業(yè)全
許英超
班組
“世界咖啡匯談”優(yōu)秀做法提煉萃取
班組
長(zhǎng)培訓(xùn)
明日倍增
班組
建設(shè)
班組
現(xiàn)場(chǎng)管理
“世界咖啡”式匯談(World Cafe,簡(jiǎn)稱“世界咖啡”)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織理論中發(fā)展出來(lái)的一種集體智慧激發(fā)模式。即通過(guò)營(yíng)造輕松、開(kāi)放的情景和氛圍,在真誠(chéng)互利和共
樓曉蓉
班組
長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)
現(xiàn)場(chǎng)管理
生產(chǎn)管理
精益生產(chǎn)
精細(xì)化管理
班組
是企業(yè)的細(xì)胞,
班組
工作是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn),
班組
管理是企業(yè)管理的基石,
班組
建設(shè)是企業(yè)管理最基礎(chǔ)的工作,搞好
班組
建設(shè)是促進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定的重要保證 。 眾多
王延臣
班組
長(zhǎng)管理技能+
班組
建設(shè)
班組
長(zhǎng)管理
班組
建設(shè)
五型
班組
精益
班組
一、課程背景___________
班組
長(zhǎng)是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人,在組織中起到承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁、紐帶作用,是公司戰(zhàn)略目標(biāo)和方針的落實(shí)者,他們的管理技
陳曉亮
精益
班組
長(zhǎng)管理能力提升培訓(xùn)
班組
培訓(xùn)
班組
長(zhǎng)培訓(xùn)
班組
管理培訓(xùn)
精益
班組
長(zhǎng)管理能力提升培訓(xùn) 掌握精益思維,明晰現(xiàn)場(chǎng)三大浪費(fèi),掌握動(dòng)作改善和流程改善10大要點(diǎn) 課程介紹: 企業(yè)執(zhí)行不力、細(xì)節(jié)失控、成本問(wèn)題、文化不能落地、制度失效
戴峰
卓越
班組
長(zhǎng)以上管理者綜合技能提升
主管
組長(zhǎng)
班長(zhǎng)
主管
經(jīng)理
管理
培訓(xùn)
培訓(xùn)實(shí)施 第一部分:現(xiàn)場(chǎng)管理者角色定位與職能 1. 基層在企業(yè)中的地位和作用 2. 基層管理者的角色認(rèn)知 3. 基層管理者的作用 4. 基層管理者的任務(wù)和基本心態(tài)
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