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班組

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關(guān)鍵詞班組

平均課酬 21002

講師 285

視頻 126

課程 677

授課見(jiàn)證 1407

譚小芳現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)技能養(yǎng)培訓(xùn)

現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)技能養(yǎng)培訓(xùn) 講師：譚小芳現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)技能養(yǎng)培訓(xùn)課程有哪些？現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)技能養(yǎng)培訓(xùn)講師有哪些？現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)技能養(yǎng)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)技能養(yǎng)培訓(xùn)

譚小芳現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)技能養(yǎng)培訓(xùn)

中層管理

現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)技能養(yǎng)培訓(xùn) 講師：譚小芳現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)技能養(yǎng)培訓(xùn)課程有哪些？現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)技能養(yǎng)培訓(xùn)講師有哪些？現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)技能養(yǎng)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)技能養(yǎng)培訓(xùn)

姜宏鋒金牌班組長(zhǎng)職業(yè)化特訓(xùn)營(yíng)

生產(chǎn)管理

模塊一：班組長(zhǎng)角色認(rèn)知 (一)班組在企業(yè)中的地位與作用 (二)新形勢(shì)下企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)的要求與期待 (三)將熊熊一窩-班組長(zhǎng)作用與使命 (四)二責(zé)三有-班組長(zhǎng)的職責(zé) (

田敬國(guó) 《班組長(zhǎng)錘煉：打造健康活力班組》

企業(yè)管理

第一模塊：積極心態(tài)——班組長(zhǎng)情緒與壓力管理（3個(gè)課時(shí)）第一節(jié)：無(wú)處不在的情緒壓力源  源自上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的壓力  源自公司業(yè)務(wù)指標(biāo)的壓力

班組長(zhǎng)管理技能提升培訓(xùn)

戰(zhàn)略管理

班組長(zhǎng)管理技能提升培訓(xùn) 講師：李繪芳班組長(zhǎng)管理技能提升課程有哪？班組長(zhǎng)管理技能提升培訓(xùn)講師？班組長(zhǎng)管理技能提升內(nèi)訓(xùn)專家？班組長(zhǎng)管理技能提升方面的培訓(xùn)？國(guó)內(nèi)

譚小芳班組管理成本與改善培訓(xùn)

班組管理成本與改善培訓(xùn) 講師：譚小芳班組管理成本與改善培訓(xùn)課程有哪些？班組管理成本與改善培訓(xùn)講師有哪些？班組管理成本與改善培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？班組管理成本

田敬國(guó) 《創(chuàng)新高效——班組長(zhǎng)管理技能提升培訓(xùn)》

企業(yè)管理

第一講認(rèn)識(shí)班組  班組與企業(yè)  企業(yè)利潤(rùn)的創(chuàng)造者  班組執(zhí)行力與企業(yè)決策  班組執(zhí)行對(duì)企業(yè)決策的能

譚小芳現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)技能養(yǎng)培訓(xùn)

公司治理

現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)技能養(yǎng)培訓(xùn) 講師：譚小芳現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)技能養(yǎng)培訓(xùn)課程有哪些？現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)技能養(yǎng)培訓(xùn)講師有哪些？現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)技能養(yǎng)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)技能養(yǎng)培訓(xùn)

田敬國(guó) 《班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力修煉》

企業(yè)管理

第一部分：自我發(fā)現(xiàn)——班組長(zhǎng)勝任力認(rèn)知第一講：班組長(zhǎng)角色認(rèn)知  對(duì)公司：基層的管理者，指標(biāo)達(dá)成的最直接的負(fù)責(zé)人  對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：貫徹

田敬國(guó) 《班組長(zhǎng)勝任力與班組管理能力提升》

企業(yè)管理

第一模塊：卓越班組長(zhǎng)勝任力認(rèn)知與修煉卓越班組長(zhǎng)勝任力認(rèn)知與修煉解決的是 ——“怎樣成為我”的問(wèn)題，提供成長(zhǎng)路徑，履行角色，打造行動(dòng)力！現(xiàn)狀分析：基層班組長(zhǎng)勝任

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