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黃利君
TWI一線主管（班組長）督導(dǎo)能力訓(xùn)練
生產(chǎn)管理
課程內(nèi)容 通過本課程您將有哪些收獲？ 第一單元、TWI基礎(chǔ)知識： 1.1什么是TWI 1.2職場中的常見問題 1.3主管必備的五個條件 1.3.1工作的知識 1.3
陳鵬
TWI基層管理者管理技能提升
生產(chǎn)管理
第一單元基層管理者的角色認知與自我管理 1、管理的概念 2、基層管理者的地位 3、基層管理者的使命 4、基層管理者的重要作用 5、基層管理者的具體職責(zé) 6、基層管理
胡海澎
TWI—一線督導(dǎo)者技能提升
現(xiàn)場管理
《TWI》（一線督導(dǎo)者技能培訓(xùn)）課綱 主講:胡海澎老師 課程背景： 木桶所能容納的最大水量是由最短那塊所決定!工廠的發(fā)展需要堅實的基礎(chǔ),現(xiàn)場基層管理人員的培養(yǎng)不應(yīng)成
龔舉成
TWI-現(xiàn)場主管技能提升培訓(xùn)
生產(chǎn)管理
第一部分：優(yōu)秀班組長角色認知 班組長的地位 班組長的職能 班組管理特點 (常見的五種班組長分
張先宏
一線主管督導(dǎo)技能提升（TWI)
生產(chǎn)管理
一、 課程前言：TWI（Training Within Industry For Supervisors）訓(xùn)練，是針對企業(yè)基層干部應(yīng)具備的知識及技巧而擬訂的一套課程
周新奇
TWI
生產(chǎn)管理
TWI – JI（工作教導(dǎo)） 參加對象: Who should attend 班組長、一線主管、工段長、車間主任及各基層主管及希望參與基層管理工作的 課程簡介和目標
張小強
TWI一線管理師、督導(dǎo)師
精益生產(chǎn)
課程背景： 木桶所能容納的最大水量是由最短那塊所決定! 工廠的發(fā)展需要堅實的基礎(chǔ), 基層管理人員的培養(yǎng)不應(yīng)成為制約企業(yè)發(fā)展的短板! 在企業(yè)現(xiàn)場管理中, 當很多員工從
張洪濤
一線管理者現(xiàn)場管理技能提升訓(xùn)練(TWI)
現(xiàn)場管理
一線管理者現(xiàn)場管理技能提升訓(xùn)練(TWI) ——國內(nèi)案例最為豐富、最為生動的現(xiàn)場管理課程 【課程收益】 如何正確理解現(xiàn)場管理與改善？如何科學(xué)的認識和理清現(xiàn)場中的問題？
管理投入大卻收效甚微？是時候升級你的管理思維了！
團隊建設(shè)
戰(zhàn)略管理
團隊管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
溝通技巧
“為什么投入了大量資源培訓(xùn)管理者，團隊效率卻遲遲不見提升？”“明明自己事事親力親為，下屬卻總是成長緩慢，難以獨當一面？” 相信許多企業(yè)管理者都曾被這些問題困擾。別
《AI讓“工作匯報”爆炸式提效》
AI
工作提效
工作匯報
第一講：AI認知篇 一、 關(guān)于AI你都了解哪些信息 二、 國內(nèi)外有哪些AI產(chǎn)品,可以快速提升你工作效率。 第二講：AI方法篇 常用的 5 種提問方法 一、 指令式
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