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生產(chǎn)計(jì)劃庫(kù)存控制

計(jì)劃管理

采購(gòu)計(jì)劃,交期,質(zhì)量與績(jī)效管理

郭濤采購(gòu)計(jì)劃,交期,質(zhì)量與績(jī)效管理

采購(gòu)質(zhì)量

前言：采購(gòu)五大層次第一講：采購(gòu)計(jì)劃制定與管理一、采購(gòu)需求分析與確定 1、需求分析三要素 2、需求的不同模型 3、采購(gòu)計(jì)劃數(shù)據(jù)三大來(lái)源 4、生產(chǎn)計(jì)劃三個(gè)層次趣

產(chǎn)供銷(xiāo)協(xié)同-供應(yīng)鏈一體化計(jì)劃管理

供應(yīng)鏈計(jì)劃產(chǎn)供銷(xiāo)協(xié)同

郭濤產(chǎn)供銷(xiāo)協(xié)同-供應(yīng)鏈一體化計(jì)劃管理

供應(yīng)鏈計(jì)劃產(chǎn)供銷(xiāo)協(xié)同

第一講：供應(yīng)鏈計(jì)劃管理概述一、理解供應(yīng)鏈 1、什么是供應(yīng)鏈 2、供應(yīng)鏈的目標(biāo) 3、供應(yīng)鏈“三流”解讀—正向逆向供應(yīng)鏈案例分析：某日企退貨風(fēng)波某日企翻新產(chǎn)品為

莊志峰生產(chǎn)計(jì)劃和物料控制

生產(chǎn)計(jì)劃物料控制供應(yīng)鏈管理

王致誠(chéng) 2天實(shí)訓(xùn)版--公文寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)技巧演練（含總結(jié)、計(jì)劃寫(xiě)作）

工作計(jì)劃寫(xiě)作

吳誠(chéng) 吳誠(chéng)—預(yù)測(cè)、計(jì)劃、訂單管理與庫(kù)存控制

吳誠(chéng) 吳誠(chéng)—預(yù)測(cè)、計(jì)劃、訂單管理與庫(kù)存控制

供應(yīng)鏈講師供應(yīng)鏈老師華為供應(yīng)鏈吳誠(chéng)老師 EMBA

《預(yù)測(cè)、計(jì)劃、訂單管理與庫(kù)存控制》吳誠(chéng)博士【課程背景】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)大國(guó)地位的確立，以及市場(chǎng)、客戶對(duì)產(chǎn)品交付要求的越來(lái)越高，如何有效組織計(jì)劃運(yùn)營(yíng)與生

吳誠(chéng) 供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)與計(jì)劃交付管理——主講：吳誠(chéng)博士

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供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)與計(jì)劃交付管理——主講：吳誠(chéng)博士【課程背景】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)大國(guó)地位的確立，以及市場(chǎng)、客戶對(duì)產(chǎn)品交付要求的越來(lái)越高，如何有效組織計(jì)劃運(yùn)營(yíng)與生

丁興良 2021年全年公開(kāi)課計(jì)劃表

繼任計(jì)劃

計(jì)劃講師課程

計(jì)劃培訓(xùn)師課程

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