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萃取講師課程
李一環(huán)
標(biāo)桿店長經(jīng)驗
萃取
復(fù)制：金牌店長經(jīng)驗
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復(fù)制，賦能型店長
標(biāo)桿店長經(jīng)驗
萃取
復(fù)制
店長經(jīng)驗
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門店導(dǎo)購銷售經(jīng)驗
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標(biāo)桿門店經(jīng)驗
萃取
復(fù)制
金牌店長經(jīng)驗
萃取
復(fù)制
最好的店長就在你的身邊 最好的店長教練就在你的公司 標(biāo)桿店長經(jīng)驗
萃取
復(fù)制 針對店面：連鎖門店，連鎖品牌，連鎖店，零售業(yè) 針對行業(yè)：家居建材，服裝鞋帽，家用電器，電
李一環(huán)
2018年升級《標(biāo)桿銷售經(jīng)驗
萃取
復(fù)制》方案班
李一環(huán)銷售經(jīng)驗
萃取
大客戶銷售經(jīng)驗
萃取
門店導(dǎo)購銷售經(jīng)驗
萃取
銷售案例經(jīng)驗
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銷售話術(shù)提煉
萃取
銷售團隊銷售經(jīng)驗
萃取
銷售團隊是否遇到過下列情況： — 恭喜啊，簽大單了，分享一下經(jīng)驗吧，銷售輕描淡寫笑著說：關(guān)鍵要搞好關(guān)系，要獲取客戶信任，要挖掘客戶需求等等，其他銷售聽了一臉茫然，
劉成熙
?臺灣劉成熙老師-精品課程-組織經(jīng)驗
萃取
與課程開發(fā)技巧
?臺灣劉成熙
臺灣劉成熙老師-精品課程-組織經(jīng)驗
萃取
與課程開發(fā)技巧 主講：臺灣劉成熙老師 規(guī)劃說明及特點 組織經(jīng)驗
萃取
是講隱形知識顯性化的過程，每個企業(yè)在高速發(fā)展的今天，組織中
王丹
組織經(jīng)驗
萃取
項目
ttt
培訓(xùn)師培訓(xùn)
廣州
廣東
銀行保險
王 丹 老師 聚焦課程開發(fā)與金字塔原理2大領(lǐng)域 原微軟（中國）資深顧問 《引導(dǎo)的秘訣》認證 PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師、授證課程開發(fā)師 廣州市政府培訓(xùn)中心特聘顧問、工商
李一環(huán)
標(biāo)桿銷售經(jīng)驗
萃取
復(fù)制：最佳銷售實踐
萃取
銷售案例經(jīng)驗
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銷售經(jīng)驗
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標(biāo)桿銷售經(jīng)驗
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復(fù)制
銷售團隊經(jīng)驗
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組織經(jīng)驗
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方法
2018年企業(yè)銷售進化論 銷售經(jīng)驗
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是銷售管理層必備的技能 銷售經(jīng)驗
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是銷售提高成交率的利器 銷售經(jīng)驗
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是培訓(xùn)部績效呈現(xiàn)的工具 銷售經(jīng)驗
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是企業(yè)持續(xù)高利潤
李一環(huán)
銷冠贏單利器：關(guān)注客戶成功，關(guān)注客戶價值的銷售體系
銷冠贏單利器
銷售經(jīng)驗
萃取
李一環(huán)
銷售冠軍
銷售策略
銷冠贏單利器 客戶的策略，才是銷售的策略 基于客戶大腦認知的銷售方法 讓銷售持續(xù)高利潤的成交技能 讓銷售從蒙著打，到瞄著打的銷售策略 讓銷售每個月的業(yè)績，不再像過
達飝
東西方迥異的工程思維習(xí)慣(達飝)
變革創(chuàng)新undefined轉(zhuǎn)型升級undefined
萃取
手法undefined軟科學(xué)undefined智能制造
【課程對象】 總部決策層，總部管理運營主管，地方政府官員； 地方企業(yè)管理運營團隊，部門核心骨干成員; 地方政府責(zé)任官員，地方開發(fā)區(qū)責(zé)任官員。 【培訓(xùn)模型】 現(xiàn)代四
周錦弘
組織經(jīng)驗
萃取
與微課開發(fā)
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
演講口才
課程目標(biāo)： 以制作一門微課為典型任務(wù)貫穿整個課程，讓學(xué)習(xí)對象： 1、 清楚微課和互聯(lián)網(wǎng)手段結(jié)合后，將給企業(yè)學(xué)習(xí)方式帶來怎樣的變革，給培訓(xùn)管理者和培訓(xùn)師的職業(yè)生涯帶
王偉
復(fù)制經(jīng)驗，傳承智慧：專家經(jīng)驗
萃取
與提煉技術(shù)
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
一、高價值員工流失背后的代價 （一）組織經(jīng)驗在瘋狂地流失 （二）組織最佳經(jīng)驗可以重復(fù) （三）組織缺乏對最佳實踐和經(jīng)驗的管理 （四）組織最佳實踐和經(jīng)驗助推企業(yè)績效提
王偉
組織經(jīng)驗
萃取
與情境案例開發(fā)
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
中層管理
課程導(dǎo)入： ? “高價值員工丟失的代價” ? LX科技公司：“以知識管理為導(dǎo)向的課程體系開發(fā)構(gòu)建” 單元一：從隱性到顯性——知識管理的價值與轉(zhuǎn)化 ? 斯賓塞：“什
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