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結(jié)構(gòu)講師課程
萬(wàn)盛蘭
《
結(jié)構(gòu)
性思維在職場(chǎng)中的應(yīng)用》
結(jié)構(gòu)
性思維
中層管理
【課程背景】: 沒(méi)有要點(diǎn)、雜亂無(wú)章的口頭表達(dá)和文字表達(dá)往往都缺乏對(duì)對(duì)方的說(shuō)服力、甚至降低整個(gè)組織的工作效率。 究其原因是他們?cè)趥鬟f信息時(shí)沒(méi)有構(gòu)建一個(gè)有效的邏輯
結(jié)構(gòu)
萬(wàn)盛蘭
《
結(jié)構(gòu)
性思維在職場(chǎng)溝通中的應(yīng)用》
結(jié)構(gòu)
性思維
中層管理
【課程背景】: 沒(méi)有要點(diǎn)、雜亂無(wú)章的口頭表達(dá)和文字表達(dá)往往都缺乏對(duì)對(duì)方的說(shuō)服力、甚至降低整個(gè)組織的工作效率。 究其原因是他們?cè)趥鬟f信息時(shí)沒(méi)有構(gòu)建一個(gè)有效的邏輯
結(jié)構(gòu)
萬(wàn)盛蘭
《
結(jié)構(gòu)
思考力——透過(guò)
結(jié)構(gòu)
看思維與表達(dá)》
結(jié)構(gòu)
思考力
思維表達(dá)
【課程背景】: 沒(méi)有要點(diǎn)、雜亂無(wú)章的口頭表達(dá)和文字表達(dá)往往都缺乏對(duì)對(duì)方的說(shuō)服力、甚至降低整個(gè)組織的工作效率。 究其原因是他們?cè)趥鬟f信息時(shí)沒(méi)有構(gòu)建一個(gè)有效的邏輯
結(jié)構(gòu)
萬(wàn)盛蘭
《
結(jié)構(gòu)
性思維+公文寫(xiě)作》
思維
結(jié)構(gòu)
公文寫(xiě)作
【培訓(xùn)時(shí)間】:1天 【培訓(xùn)對(duì)象】:應(yīng)屆畢業(yè)生、新員工 【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好! 【課程目標(biāo)】 1. 了
萬(wàn)盛蘭
《
結(jié)構(gòu)
化的商務(wù)演講訓(xùn)練》
商務(wù)演講
TTT
溝通技巧
【課程背景】: 沒(méi)有要點(diǎn)、雜亂無(wú)章工作匯報(bào),不管是書(shū)面的還是口頭的,都同樣缺乏對(duì)對(duì)方的說(shuō)服力、甚至降低整個(gè)組織的工作效率。 究其原因是在傳遞信息時(shí)沒(méi)有構(gòu)建一個(gè)有效
宋麗華
造妙入微—大客戶(hù)
結(jié)構(gòu)
化營(yíng)銷(xiāo)策略
大客戶(hù)
營(yíng)銷(xiāo)
結(jié)構(gòu)
化
策略
項(xiàng)目
【課程背景】 大客戶(hù)的開(kāi)發(fā)是企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理中的一個(gè)重要板塊,大客戶(hù)的銷(xiāo)售收入占比和行業(yè)影響力是巨大的,因此大客戶(hù)開(kāi)發(fā)、管理及維護(hù)的水平一定程度上決定了企業(yè)的生死存亡
董彥彩
左圓右方創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決版權(quán)課程
創(chuàng)新
創(chuàng)新思維
問(wèn)題解決
結(jié)構(gòu)
化思維
版權(quán)課程
第一步:尋找契機(jī),設(shè)定目標(biāo) 從“我習(xí)慣了”到“可以更好” 做事 V.S.做成事 破解限制性信念 從“熟視無(wú)睹”到“把握機(jī)會(huì)” 利用資源:資源盤(pán)點(diǎn) 把握機(jī)會(huì):機(jī)會(huì)收
董彥彩
結(jié)構(gòu)
化思維-問(wèn)題分析與解決
結(jié)構(gòu)
化思維
邏輯
系統(tǒng)
思維
問(wèn)題分析與解決
課程大綱: 導(dǎo)入: 一、破除解決問(wèn)題三種誤區(qū) 1. 遇到問(wèn)題馬上去解決 2. 缺乏體系化的方法,每個(gè)問(wèn)題都是重新開(kāi)始 3. 帶著對(duì)問(wèn)題的主觀偏見(jiàn) 二、破除三種誤區(qū)
董彥彩
想的清楚做的高效-思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用
思維導(dǎo)圖
高效工作
結(jié)構(gòu)
化思維
辦公工具
辦公軟件
課程大綱: 第一講:思維導(dǎo)圖初相識(shí) 一、視頻認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖的重要性 二、思維導(dǎo)圖在當(dāng)下的重要性 1. 人們的注意力很容易轉(zhuǎn)移 2. 時(shí)間被切碎 3. 沒(méi)辦法深度學(xué)習(xí)
董彥彩
高效工作匯報(bào)的“備思法用
工作匯報(bào)
結(jié)構(gòu)
化思維
項(xiàng)目匯報(bào)
年終總結(jié)
競(jìng)聘匯報(bào)
課程大綱: 第一講:工作匯報(bào)有準(zhǔn)備 一、匯報(bào)的四種目的 1. 請(qǐng)求決策 2. 匯報(bào)風(fēng)險(xiǎn) 3. 爭(zhēng)取資源 4. 同步情況 二、匯報(bào)準(zhǔn)備5步法 1. 明確目的 2.
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