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管理能力講師課程
蔣小華
?中層干部
管理能力
提升訓(xùn)練
中層干部訓(xùn)練
中層培訓(xùn)
中層干部
管理能力
提升訓(xùn)練 課程說(shuō)明: 中層不懂帶人,就自己干到死,企業(yè)就跟著倒霉! 打造中層隊(duì)伍,企業(yè)不會(huì)“腰疼”、戰(zhàn)略不會(huì)“流產(chǎn)”; 中層隊(duì)伍是火,點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的奮
蔣小華
?中高層人員
管理能力
提升訓(xùn)練
中層培訓(xùn)
中層修煉
課程收益: 1. 讓管理者認(rèn)清自己的角色,明確自己的角色定位。提高自身的執(zhí)行力,懂得領(lǐng)導(dǎo)下屬,非管制下屬。 2. 學(xué)會(huì)時(shí)間管理,提高工作效能并形成高效率工作的習(xí)慣
王延臣
車(chē)間主任
管理能力
提升
班組長(zhǎng)
車(chē)間主任
6s管理
車(chē)間主任
管理能力
提升-----------------------------------------------------------------------
王春林
管理者的角色定位(1天)
角色認(rèn)知
業(yè)務(wù)能力提升
管理能力
提升
培訓(xùn)大綱: 一、什么是管理 二、管理者錯(cuò)誤定位的類型及表現(xiàn)方式 三、現(xiàn)代管理者正確的角色定位 四、現(xiàn)代管理者應(yīng)該具備的三種觀念 五、現(xiàn)代管理者走向成功的路徑及方法
王延臣
生產(chǎn)主管現(xiàn)場(chǎng)
管理能力
提升
現(xiàn)場(chǎng)管理
班組長(zhǎng)
6s管理
人員管理
生產(chǎn)主管現(xiàn)場(chǎng)
管理能力
提升課程背景Curriculum?background 制造企業(yè)生產(chǎn)主管在企業(yè)中承擔(dān)著十分重要的角色,是公司各項(xiàng)生產(chǎn)工作落實(shí)的關(guān)鍵。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)
胡驚海
《(中高)層
管理能力
修煉》
酒店餐飲
領(lǐng)導(dǎo)力
課程大綱 1、管理概念和意義價(jià)值; 2、人本管理以及激勵(lì)方式; 3、管理十大案例剖析及餐飲中的“四精六細(xì)” 4、酒店管理十二忌諱; 5、中層管理的19種忌諱方式
王春林
五級(jí)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營(yíng)(2天)
經(jīng)理人
領(lǐng)導(dǎo)力
管理能力
激勵(lì)
執(zhí)行力
課程大綱: 一、 什么是五級(jí)經(jīng)理人 二、 五級(jí)經(jīng)理人需要具備的核心能力 三、 五級(jí)經(jīng)理人修煉:如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人業(yè)績(jī) 四、 五級(jí)經(jīng)理人修煉:如何有效帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì) 五、 五級(jí)
賀安波
?《中層
管理能力
提升》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
人力資源
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
課程背景:中層是企業(yè)的中堅(jiān)力量,在組織中起到承上啟下的作用,中層的自身素養(yǎng)與執(zhí)行力、跨部門(mén)溝通與協(xié)作能力及團(tuán)隊(duì)
管理能力
決定了業(yè)務(wù)發(fā)展的速度,決定了組織能否帶領(lǐng)出一
可復(fù)制的訓(xùn)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力共創(chuàng)
教練技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力
非人力管理
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
可復(fù)制的訓(xùn)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力共創(chuàng)課程大綱 核心優(yōu)化點(diǎn): 1. 強(qiáng)化"訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合":每個(gè)模塊均設(shè)計(jì)"學(xué)-練-用"閉環(huán),減少理論講授,增加沙盤(pán)/角色扮演。 2. 突出共創(chuàng)性:通過(guò)
高績(jī)效面談工坊-從戰(zhàn)略解碼到人才激活共創(chuàng)
績(jī)效管理
溝通技巧
人力資源
中層管理
非人力管理
高績(jī)效面談工坊-從戰(zhàn)略解碼到人才激活共創(chuàng) 課程時(shí)長(zhǎng):1天(6小時(shí)) | 適用對(duì)象:中高層管理者、HRBP、高潛人才 --- 一、績(jī)效面談的戰(zhàn)略價(jià)值與標(biāo)桿實(shí)踐(1小
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