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管理執(zhí)行講師課程
董華
◇《感恩-責(zé)任-知道》執(zhí)行系統(tǒng)建設(shè)系列課程： 1、《高層層管理者執(zhí)行到位》針對(duì)性課程 2、《中層管理者執(zhí)行到位》針對(duì)性課程
執(zhí)行力
https://www.jiangshi99.com/home/donghua/ 有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，注重理論知識(shí)與豐富的生產(chǎn)實(shí)踐案例相結(jié)合，通俗易懂，易于學(xué)員掌握
孫玉文
戰(zhàn)略管理與執(zhí)行
戰(zhàn)略管理
第一部分戰(zhàn)略管理研討 一: 戰(zhàn)略定位：研討公司的戰(zhàn)略定位是什么？ ? 什么是戰(zhàn)略？本公司的戰(zhàn)略是什么？ ? 集團(tuán)公司戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)的整體定位是什么？ ? 為了符合總公
盛斌子
高績(jī)效營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理與執(zhí)行 ——從理念到動(dòng)作，從模式到方法
營(yíng)銷(xiāo)管理
戰(zhàn)略管理
銷(xiāo)售技巧
商業(yè)模式
高績(jī)效營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理與執(zhí)行 ——從理念到動(dòng)作，從模式到方法 主講/盛斌子老師 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、銷(xiāo)售經(jīng)理、市場(chǎng)經(jīng)理、大區(qū)經(jīng)理 培訓(xùn)方式：講授、參考工具、模板、
杜繼紅
《積分制管理》之執(zhí)行班
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)
《積分制管理》之執(zhí)行班能解決以下問(wèn)題： 可以增強(qiáng)制度的執(zhí)行力 可以全方位調(diào)動(dòng)員工的積極性 可以培養(yǎng)員工的好習(xí)慣 可以快速形成健康的企業(yè)文化 可以使員工多做好人好事
王譽(yù)凱
?《工作計(jì)劃制定與組織》?
王譽(yù)凱
管理者
工作計(jì)劃
目標(biāo)管理
執(zhí)行
《工作計(jì)劃制定與組織》 每年的企業(yè)年度計(jì)劃的制定都是讓各位管理者掉一層皮的事情。 為什么計(jì)劃的制定這么難？ 為什么老板總是覺(jué)得戰(zhàn)略目標(biāo)沒(méi)有有效的分解下去？ 為什么
賀安波
?《企業(yè)戰(zhàn)略管理與執(zhí)行推進(jìn)》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
人力資源
課程背景：在當(dāng)今的商業(yè)社會(huì)中，管理者常常會(huì)感到困惑：成功的戰(zhàn)略思考強(qiáng)調(diào)邏輯推理還是創(chuàng)新性思維?新的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)和市場(chǎng)環(huán)境下，如何重構(gòu)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上
陳志勇
《終端
管理執(zhí)行
技術(shù)特訓(xùn)營(yíng)》
門(mén)店管理
終端零售
服裝鞋包
團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)開(kāi)營(yíng)破冰 店務(wù)管控技術(shù) 店鋪視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)管理 終端動(dòng)線(xiàn)規(guī)劃 商品陳列規(guī)劃與原則 商業(yè)色彩應(yīng)用 零售商品統(tǒng)籌規(guī)劃 數(shù)據(jù)化管理與商品競(jìng)爭(zhēng)策略 終端運(yùn)營(yíng)目標(biāo)分解 店鋪運(yùn)
《高凈值家庭的資產(chǎn)困境及財(cái)富保全與傳承》
稅務(wù)合規(guī)
稅務(wù)籌劃
財(cái)富管理
一、高凈值家庭的稅務(wù)困境與應(yīng)對(duì) 1. 稅收法規(guī)與案例分析 - 介紹中國(guó)稅收征管法和刑法中關(guān)于逃稅罪的規(guī)定。 - 通過(guò)具體案例（如某演員偷逃稅款案例）分析稅務(wù)違規(guī)的
《分紅險(xiǎn)時(shí)代的選擇——銷(xiāo)售正當(dāng)時(shí)》
銀行保險(xiǎn)
銷(xiāo)售技巧
第一單元：百年未有之大變局，我們國(guó)家面臨的內(nèi)外部形勢(shì) 一、美國(guó)貿(mào)易戰(zhàn)的本質(zhì)給我們帶來(lái)的挑戰(zhàn) 二、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期我們面臨的外部困擾 三、2025年我們的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型之路 四、
《AI認(rèn)知 + 政府應(yīng)用場(chǎng)景培訓(xùn)》
AI
政府
第一講：Who is AI｜先認(rèn)知“我”，再理解“她” 1.1 從人類(lèi)演化看智能： · 人類(lèi)通過(guò)語(yǔ)言、協(xié)作、工具、組織，實(shí)現(xiàn)從動(dòng)物向智能社會(huì)體躍遷 · AI不是人
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