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屈海珍
不銷而銷發(fā)售系統(tǒng)
成交萬能公式
改變客戶的思維方式
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成交法
客戶想買你不賣
AI
授課老師: 屈海珍 時間地點：2023年7月合肥蜀山區(qū) 成效：全員各部門協(xié)同工作，100%執(zhí)行落地！ 培訓內容：重塑企業(yè)全員銷售思維，通過改變客戶思維方式，來解決
謝迪
如何用
故事
啟勵人心
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力
聽眾需求
高互動
明星課程
【課程背景】 2 跟領導匯報工作，流水賬似的說自己干了啥，領導聽完沒感覺 2 向公司高層要資源，列舉了各種數(shù)據(jù)各種事實，依然很難說動他們 2 經(jīng)常邀請給客戶或新員
聶振亞
《大興調查研究之風—黨史中的調查研究
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調查研究之風
《大興調查研究之風—黨史中的調查研究
故事
》 聞 方 一、 毛澤東關于調查研究的思想及現(xiàn)實意義 （一） 毛澤東調查研究思想具有極其豐富的思想內涵
魯一鳴
故事
思維
故事
力
【課程背景】 先問你兩個關于愛旅行與愛
故事
的問題： 人們?yōu)槭裁磹勐眯?，為什么人們喜歡去沒有去過的地方？你身邊有不愛旅行的人嗎？ 我估計，除非客觀原因限制，應該沒有
魯一鳴
故事
影響力-無
故事
不演講
影響力
【課程背景】 你是否遇過如下場景：產品和服務同質化，內容營銷困難大； 光講產品和理念，無法打動客戶和投資人； 講空話大話，員工不認同，文化與戰(zhàn)略無法落地和傳承；
魯一鳴
企業(yè)文化
故事
落地方案
企業(yè)文化方案
【項目背景】 尤瓦爾赫拉利所著《人類簡史》中，有這么一個核心觀點： 人類社會中關于文明的一切，包括不限于民族、國家、宗教、政治、金融、教育……，關于這些，人們看不
魯一鳴
故事
大客戶銷售
大客戶銷售
【課程背景】 做為2B業(yè)務負責人，是否遇過如下場景： 2B業(yè)務人員成長慢 公司Top sales 創(chuàng)造 績效是平均值的數(shù)倍 Top sales 的智慧，隨著人員離
魯一鳴
故事
品牌營銷
品牌營銷
【課程背景】 作為市場營銷人員，你是否碰到過如下場景： 產品同質化嚴重，無差異，用戶傻傻分不清； 講述產品特征、優(yōu)勢和利益，再難打動人心； 大多數(shù)產品展示，內容干
魯一鳴
故事
領導力
領導力
課程背景： 我們身上都有曾經(jīng)共事過的優(yōu)秀領導者的影子，向優(yōu)秀的領導者學習領導力，通過模仿提升某項能力，一直都是發(fā)展和成長的最佳實踐。 通過對優(yōu)秀領導者成長路徑關鍵
周茂源
如何講好
故事
培訓
課程背景: 亞里士多德曾說： “我們無法通過智力去影響別人，情感卻能做到這一點。 ” 而
故事
正是承載情感的最佳載體！ 開啟
故事
思維，一個簡單的
故事
就能讓人們對人
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