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楊廣玉
情景
模擬實戰(zhàn)
心理學家
《
情景
模擬實戰(zhàn)》為我自己自創(chuàng)課程??梢詫嵱糜谌魏涡袠I(yè)的管理者。 1.因為我在開發(fā)此課程前,一直是做“親子教育”——家長培訓的。 2.在培訓過程中,不斷發(fā)現(xiàn)家長成年后
林廣亮
團隊激勵與
情景
領導 新
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團隊激勵與
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領導 新 上篇:員工激勵篇 ...
林廣亮
《團隊激勵與
情景
領導》大綱2
團隊建設
員工激勵: 第一章、...
萬齊勝
情景
領導
中層管理
第一單元:如何影響和提升部屬績效 領導與管理的區(qū)別 影響力產生的原因 實施影響力的方式與過程
林廣亮
《團隊激勵與
情景
領導》大綱
企業(yè)管理
導言:你可以買到一個人的時間,...
程錢都
領導力—
情景
領導
領導力
前 言 情境領導的核心是強調行為。所謂聽其言不如觀其行。由于諸多復雜因素,人們的所說與所做往往并不完全吻合,有些時候更是大相徑庭。本課程的理論之所以實用就在于其特別
鄭俊英
卓越督導:優(yōu)秀督導訓練
情景
模擬演練課程
終端零售
督導是什么?相信很多人之前根本沒有聽說過這個名稱。其實很多企業(yè)都會有類似的職位,那些幫助下級更好的貫徹執(zhí)行本職工作的管理人員,都具備一定程度督導的能力。只是很多企業(yè)
譚小芳
情景
談判博弈培訓
中層管理
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談判博弈培訓 講師:譚小芳
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談判博弈培訓內訓師哪位最權威?
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談判博弈培訓方面的培訓講師哪里找
邱柏森
情景
領導--管理者、員工、組織三贏管理法
領導力
情景
領導 管理者、員工、組織三贏管理法課程內容 【課程背景】: 這是一門新穎的領導技能提升課程。同是也是執(zhí)行力課程。它幫助學員同時掌握團隊建設技巧、溝通技巧、授權技
柴少青
情景
領導與有效授權
領導力
課程綱要: 1. 何謂領導(管理同領導的區(qū)別) 2. 領導的責任(我為何要追隨您?他們是怎么審視您的?) 3. 卓越領導的五角型行為模型(以身作則、共啟遠景、挑戰(zhàn)現(xiàn)
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