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總結(jié)計(jì)劃講師課程
吳誠
吳誠博士《集成供應(yīng)鏈與運(yùn)營管理(ISC)》（2天版本）
采購成本控制培訓(xùn)
供應(yīng)商管理培訓(xùn)
生產(chǎn)計(jì)劃庫存控制
供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)
吳誠講師
《集成供應(yīng)鏈與運(yùn)營管理(ISC)》（2天版本） 主講：吳誠博士 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)、物流、電商大國地位的確立，以及全球貿(mào)易壁壘的加劇、產(chǎn)業(yè)鏈的
李翔宇
敦煌密藏3.0：項(xiàng)目管理思維提升沙盤游戲工作坊
項(xiàng)目管理
計(jì)劃管理
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
溝通管理
沙盤課程
【適用群體】 企業(yè)中高層管理者 企業(yè)儲備管理干部及業(yè)務(wù)骨干 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 【課程時長】 1天，7小時左右 【最佳規(guī)?！?20-40人（可分為4-6個小組，每組5-8人
郭濤
采購計(jì)劃,交期,質(zhì)量與績效管理
采購質(zhì)量
前言：采購五大層次 第一講：采購計(jì)劃制定與管理 一、采購需求分析與確定 1、需求分析三要素 2、需求的不同模型 3、采購計(jì)劃數(shù)據(jù)三大來源 4、生產(chǎn)計(jì)劃三個層次 趣
郭濤
產(chǎn)供銷協(xié)同-供應(yīng)鏈一體化計(jì)劃管理
供應(yīng)鏈計(jì)劃
產(chǎn)供銷協(xié)同
第一講：供應(yīng)鏈計(jì)劃管理概述 一、理解供應(yīng)鏈 1、什么是供應(yīng)鏈 2、供應(yīng)鏈的目標(biāo) 3、供應(yīng)鏈“三流”解讀—正向逆向供應(yīng)鏈 案例分析：某日企退貨風(fēng)波 某日企翻新產(chǎn)品為
莊志峰
生產(chǎn)計(jì)劃和物料控制
生產(chǎn)計(jì)劃
物料控制
供應(yīng)鏈管理
課程背景： 越來越多的企業(yè)采用了供應(yīng)鏈管理的理念和思想。要真正實(shí)施供應(yīng)鏈管理，供應(yīng)鏈管理從業(yè)人員的專業(yè)業(yè)務(wù)知識十分重要。本課的目的就是要為有關(guān)人員普及有關(guān)專業(yè)知識
王致誠
2天實(shí)訓(xùn)版--公文寫作實(shí)戰(zhàn)技巧演練（含總結(jié)、計(jì)劃寫作）
公文寫作
工作總結(jié)寫作
工作計(jì)劃寫作
公文規(guī)范格式
課程大綱： 妙筆生花 精準(zhǔn)表達(dá) ——公文寫作實(shí)戰(zhàn)技巧演練 上海 王致誠 課程背景： 1. 信息時代的發(fā)展趨勢。中國進(jìn)入新時代，未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展將進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，信
吳誠
吳誠—預(yù)測、計(jì)劃、訂單管理與庫存控制
供應(yīng)鏈講師
供應(yīng)鏈老師
華為供應(yīng)鏈
吳誠老師
EMBA
《預(yù)測、計(jì)劃、訂單管理與庫存控制》吳誠博士 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)大國地位的確立，以及市場、客戶對產(chǎn)品交付要求的越來越高，如何有效組織計(jì)劃運(yùn)營與生
吳誠
供應(yīng)鏈運(yùn)營與計(jì)劃交付管理——主講：吳誠博士
供應(yīng)鏈講師
集成供應(yīng)鏈
華為供應(yīng)鏈
吳誠老師
EMBA
供應(yīng)鏈運(yùn)營與計(jì)劃交付管理——主講：吳誠博士 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)大國地位的確立，以及市場、客戶對產(chǎn)品交付要求的越來越高，如何有效組織計(jì)劃運(yùn)營與生
丁興良
2021年全年公開課計(jì)劃表
公開課
【工業(yè)品營銷研究院】 工業(yè)品營銷研究院成立于1999年，創(chuàng)始人丁興良院長攜手?jǐn)?shù)位工業(yè)品營銷專家發(fā)起，擁有非常懂工業(yè)品營銷咨詢和培訓(xùn)的資深實(shí)戰(zhàn)派專家實(shí)力團(tuán)隊(duì)，熟知工
李彬
戰(zhàn)略人才管理與業(yè)務(wù)驅(qū)動
戰(zhàn)略人才管理
業(yè)務(wù)驅(qū)動
繼任計(jì)劃
【課程背景】 人才是企業(yè)最寶貴的資源，是企業(yè)賴以生存、發(fā)展的核心資本，誰擁有高質(zhì)量的人才誰就掌握了競爭的主動權(quán)。比爾·蓋茨曾說“即便把我現(xiàn)在所擁有的一切都奪走，只
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