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塑造講師課程
張啟民
《從就業(yè)到職業(yè)，再到事業(yè)的全面提升：職業(yè)化
塑造
》
職業(yè)化
職業(yè)素養(yǎng)
《從就業(yè)到職業(yè)，再到事業(yè)的全面提升：職業(yè)化
塑造
》 主講：張啟民老師 課程背景： 企業(yè)經常有一個巨大的困惑，很多職場新人工作后“在職、在崗，不在狀態(tài)”。對職場沒有清
張啟民
《贏在責任-責任力
塑造
》
責任
《贏在責任-責任力
塑造
》 主講：張啟民 課程背景： 一個缺乏責任感的人是不可靠的人，一個缺乏責任感的公司也注定無法長久！一個人有了責任心，才能有激情、有忠誠、有奉
王志濤
商業(yè)講師
塑造
營
商業(yè)講師
授課技巧
《商業(yè)講師
塑造
營》（大綱，兩天一夜） 一．講師常常面臨這樣的挑戰(zhàn)? ·講師/培訓師在課堂上掏心掏肺講，學員卻不想學/沒有學習動力/沒有學習興趣 ·講師/培訓師掏心
周建
周建《狼性文化與團隊凝聚力
塑造
》實操培訓課程
溝通技巧
領導力
戰(zhàn)略管理
企業(yè)文化
公司治理
（培訓時間：1-2天） ----心出一孔、力出一孔，從骨子里打造狼性團隊 ◆ “發(fā)展中的企業(yè)猶如一只狼。狼有三大特性：一是敏銳的嗅覺。二是不屈不撓、奮不顧身的進攻
茹香
房產精英職業(yè)化素養(yǎng)
塑造
房地產
職業(yè)化
素養(yǎng)
心態(tài)
【課程收益】 1、使學員從內心深處認可“重塑職業(yè)化素養(yǎng)”的必要性；（啟動力） 2、用心理學方法，從信念層面重塑學員的職業(yè)化認知，從心靈深處改變員工的職業(yè)素養(yǎng)；（調
陳亞琦
專業(yè)形象
塑造
助力銷售提升
職業(yè)形象
銷售提升
銷售技巧
服務禮儀
服務禮儀與專業(yè)形象提升銷售力 課程設置： 本課程為以服務禮儀和職業(yè)形象
塑造
為主的綜合性管理培訓課程，本系列課程對服務禮儀針對零售服務行業(yè)從業(yè)人員的接待，溝通，商務
謝菲
塑造
高效執(zhí)行力
團隊管理
家電
互聯(lián)網
銀行保險
房地產
▲課程大綱 （一）建立正確的執(zhí)行意識 （1）執(zhí)行力最簡單的定義； （2）對偏差無所謂； （3）職責范圍內，也不會盡職盡責； （4）對“標準”，難于堅持。 （二）缺
謝菲
塑造
職業(yè)化素養(yǎng)---打造核心競爭力
職業(yè)素養(yǎng)
商業(yè)百貨
銀行保險
互聯(lián)網
酒店餐飲
▲課程大綱 （一）職業(yè)化的內涵 （1）職業(yè)化的定義； （2）我們對職業(yè)化的態(tài)度； （3）我們哪里不夠職業(yè)化。 （二）職業(yè)化的基本條件 （1）基本的工作技能 （2）
蘇璟璇
專家形象
塑造
——銷售劇本設置及成交實戰(zhàn)演練
銷售技巧
終端零售
門店管理
客戶服務
營銷管理
課程背景： 1、店鋪銷售業(yè)績不好，員工反饋總是說“產品款式不足、尺碼不足、顏色不足”等 2、銷售員只會按照客戶要什么拿什么的方式進行銷售，充其量只是個“報價員”
業(yè)務型團隊系統(tǒng)打造共創(chuàng)
團隊建設
團隊管理
團隊
溝通技巧
非人力管理
業(yè)務型團隊系統(tǒng)打造方案班（兩天一晚） 第一天：團隊系統(tǒng)化建設與領導力提升 上午：團隊系統(tǒng)化建設基礎 1. 課程介紹與目標設定 - 破冰活動：學員自我介紹與期望 -
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