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王兵
“6+3“賦能法,
塑造
高效執(zhí)行力
人力資源
中層管理
執(zhí)行力
領導力
戰(zhàn)略管理
引子: 到底為什么加班? Part 1 什么是執(zhí)行力? Part 2 團隊經營問題調研與互動 Part 3 戰(zhàn)略&目標實例解讀 Part 4 績效&改善實例解讀
劉付靜
【體態(tài)美的
塑造
】
體態(tài)
美
健康
形態(tài)
禮儀
體態(tài)美,包涵兩個意思: 一是,形體的健美; 體型優(yōu)美是形體美的重要因素之一。 有正確與健美的站立姿態(tài)。 行走姿勢。 坐姿。 體態(tài)的自我管理 二是,神態(tài)的表露。神態(tài)
張建華
《商務禮儀與職業(yè)形象
塑造
》
形象禮儀
商務談判
職業(yè)素養(yǎng)
溝通技巧
心靈成長
《商務禮儀與職業(yè)形象
塑造
》課程大綱 【課程目標】 1.增強商務禮儀的認知與意識,讓商務人群有禮于商務場合; 2.
塑造
商務人員的職業(yè)形象,打造規(guī)范得體的外在形象;
楊敏
華麗轉“聲”
塑造
聲音,長時間講話不累
作為職場人士,包括培訓師、管理者、銷售員,話務員,教師,白領等,我們經常面臨著開會發(fā)言、公眾講話,您是否有這樣的感受: 在表達時,我們的聲音不夠洪亮! 在發(fā)言時,
王海歐
提升個人能量之《如何
塑造
自己》---員工關懷課程
溝通技巧
壓力管理
心靈成長
職業(yè)素養(yǎng)
心態(tài)培訓
這是一個資源整合的年代,每天工作、生活、社交或活動中我們都會出現(xiàn)各種自我介紹的機會,而大部分都是陌生人,時間久了亦或稱為朋友,但在每個朋友心里你其實是不一樣的。我
凌振宇
企業(yè)文化
塑造
之旅
素質類
課程
團隊
塑造
培訓
企業(yè)文化素質類
企業(yè)文化
塑造
之旅 —“覺醒”是一個系列性的課程,課時為三天兩夜,企業(yè)文化
塑造
之旅首先是類似于該醫(yī)院診斷設計的過程,先是清晰的看到自身的問題,找到這些年來針對事業(yè)、家
李洋
《新時期陽光心態(tài)
塑造
與修煉》
健康養(yǎng)生
心靈成長
心態(tài)培訓
成功勵志
壓力管理
《新時期陽光心態(tài)
塑造
與修煉》 講師:李洋 【課程引言】 我們的財富在
朱廣力
上海益西EAP之《
塑造
積極人際關系系列課程》
心理健康朱廣力
心理咨詢朱廣力
心理治療朱廣力
心理援助朱廣力
eap益西尊心朱廣力
【課程導語】 第一章 1.積極上下級關系——上下級夾縫中生存不容易:怎樣做到既能與BOSS的關系保持最安全的距離,又能被下級愛戴? 第二章 2.積極團隊關系——俗
王澤仁
?《弟子規(guī)與職業(yè)化
塑造
》
國學管理
溝通技巧
營銷管理
銷售技巧
生產管理
【課程前言】 《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,其內容采用《論語》“學而篇”第六條的文義,列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守
宋洪武
塑造
孩子的卓越人生
親子教育
心靈成長
溝通技巧
領導力
《
塑造
孩子的卓越人生》課程大綱 宋洪武 第一天上午第一講:家長眼中的孩子 優(yōu)秀孩子的特點 “問題”孩子的特點 家長認為“問題”的根源 第一天上午第二講:發(fā)現(xiàn)孩子的
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