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培養(yǎng)講師課程
李春林
賦能思維 創(chuàng)見未來——
培養(yǎng)
智能時代的管理者
版權(quán)課
賦能管理
賦能領(lǐng)導力
中高層管理
課程大綱 第一節(jié)智能時代賦能思維 一、 管理的起源與發(fā)展 從亞當夏娃到中華文明，從農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會 從工業(yè)1.0至工業(yè)5.0，從因特網(wǎng)到萬物互聯(lián)的智能時代 二、
云楓
《言傳身教—有效的員工賦能與
培養(yǎng)
》
領(lǐng)導力
賦能
輔導
1. 員工賦能與
培養(yǎng)
的管理價值 1) 價值持續(xù)提升是新生代員工最根本的訴求 2) 能力提升方能價值提升，人才更在乎“增值” 3) 領(lǐng)導者賦能是員工能力提升的最有效
牟江磊
企業(yè)內(nèi)訓師
培養(yǎng)
（項目）
TTT
內(nèi)訓師團隊搭建
內(nèi)訓師
授課技巧
課程開發(fā)
課程優(yōu)勢： 本人是企業(yè)內(nèi)部培訓負責人，此培訓項目在自己企業(yè)內(nèi)部多次應用，且落地效果明顯，對企業(yè)內(nèi)部培訓有著直觀效果。普通的ttt老師能做的只是隨堂的講解，本人能做
和平哥
《家校共育：家校共育
培養(yǎng)
7個好習慣》
學校
政府
親子教育
《家校共育：家校共育
培養(yǎng)
7個好習慣》 1、點燃自信：點燃孩子那顆堅定的、積極的心，梳理“我能行，我可以做到”的信念。 2、捕捉強項：捕捉孩子獨一無二的天分，讓他隨
王飛
《銷售人才
培養(yǎng)
·發(fā)展高效團隊》
精準銷售
銷售模式
培育
管控
課程背景： 本課程是一套解決銷售團隊人才
培養(yǎng)
與管理的終極方案。從企業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)（基礎(chǔ)建設(shè)）開始，逐步變觀念，定標準，建系統(tǒng)，提技巧，促績效。 《銷售人才
培養(yǎng)
·發(fā)展
王澤仁
《團隊激勵管理與部署
培養(yǎng)
》
領(lǐng)導力
團隊建設(shè)
中層管理
溝通技巧
國學管理
《團隊激勵管理與部署
培養(yǎng)
》 主講：王澤仁 【課程背景】 人才是一個企業(yè)最大的資源。企業(yè)的競爭，歸根結(jié)底就是人才的競爭。因此，作為一個管理者，核心任務之一就是如何建
王澤仁
《創(chuàng)業(yè)型團隊激勵管理與人才
培養(yǎng)
》
團隊
激勵
管理
人才
《創(chuàng)業(yè)型團隊激勵管理與人才
培養(yǎng)
》 主講：王澤仁 【課程背景】 人才是一個企業(yè)最大的資源。企業(yè)的競爭，歸根結(jié)底就是人才的競爭。尤其是創(chuàng)業(yè)型企業(yè)，人才的重要性不言而喻
郭敬峰
《戀愛溝通、兩性相處技巧》
兩性相處技巧
戀愛溝通技巧
情感婚戀心理學
培養(yǎng)
發(fā)展情感婚戀智商
異性相處之道
第一單元： 失傳的溝通秘笈 1、團建熱身，問題匯總 （1） 互動游戲：《抓小奴》 （2） 分組討論：困擾問題匯總 （3） 團隊展示：《旗人旗語》 2、什么是溝通？
文小林
對話魔方---職業(yè)化溝通
培養(yǎng)
溝通技巧
領(lǐng)導力
中層管理
團隊建設(shè)
對話魔方---職業(yè)化溝通
培養(yǎng)
課程背景 很多時候，我們抱怨同事工作不利，問題往往不是出在工作能力上而是出在交流上。研究表明：我們工作中70％的錯誤是由于不善于交流
王風范
經(jīng)驗萃取及能力復制
經(jīng)驗萃取
能力復制
人才
培養(yǎng)
培訓教育
您 想不想在你的人才流失時把能力留下？ 想不想讓你的崗位精英
培養(yǎng)
更多精英？
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