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吳誠老師講師課程
吳誠
《供應(yīng)商開發(fā)、評估、選擇與管理》課程大綱 （
吳誠老師
）
集團(tuán)管控
供應(yīng)鏈管理
生產(chǎn)管理
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
《供應(yīng)商開發(fā)、評估、選擇與管理》課程大綱 （
吳誠老師
） 【課程背景】 隨著我國制造、經(jīng)濟(jì)、消費(fèi)大國地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，管理供應(yīng)商的水平與能力將
吳誠
《生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制（PMC）》
吳誠老師
生產(chǎn)管理
《生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制（PMC）》課程大綱(
吳誠老師
)【課程背景】隨著我國經(jīng)濟(jì)大國、制造大國、消費(fèi)大國地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)、供應(yīng)鏈管理技術(shù)的飛速發(fā)展，如何有效
吳誠
《供應(yīng)鏈管理與優(yōu)化》大綱（
吳誠老師
）
精益生產(chǎn)
《供應(yīng)鏈管理與優(yōu)化》大綱（
吳誠老師
）（1天版本）【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟(jì)大國、制造大國、消費(fèi)大國地位的確立，以及產(chǎn)品更新?lián)Q代的加速，供應(yīng)鏈管理水平將成為衡量企業(yè)核
吳誠
《現(xiàn)代物流與倉儲(chǔ)管理》課程大綱_
吳誠老師
生產(chǎn)管理
《現(xiàn)代物流與倉儲(chǔ)管理》課程大綱(
吳誠老師
)(2天版本)【課程背景】隨著我國經(jīng)濟(jì)大國、制造大國、消費(fèi)大國地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，物流管理水平將成為衡量
吳誠
《高效倉儲(chǔ)管理與物料配送管理》
吳誠老師
生產(chǎn)管理
《高效倉儲(chǔ)管理與物料配送管理》課程大綱(
吳誠老師
)(2天版本)【課程背景】隨著我國經(jīng)濟(jì)大國、制造大國、消費(fèi)大國地位的確立，及物流與信息技術(shù)的飛速發(fā)展，倉儲(chǔ)與配送管理
吳誠
《供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)研討》大綱(
吳誠老師
)
生產(chǎn)管理
《供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)研討》大綱(
吳誠老師
)【課程背景】隨著我國經(jīng)濟(jì)大國、制造大國、消費(fèi)大國地位的確立，以及產(chǎn)品更新?lián)Q代的加速，供應(yīng)鏈管理水平將成為衡量企業(yè)核心競爭力的重
吳誠
多品種小批量下的計(jì)劃與庫存管理—
吳誠老師
生產(chǎn)管理
《多品種小批量模式下的計(jì)劃與庫存管理》課程大綱(
吳誠老師
)【課程背景】隨著我國經(jīng)濟(jì)大國、制造大國、消費(fèi)大國地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，如何有效組織與流程
吳誠
《庫存控制與優(yōu)化》課程大綱（
吳誠老師
）
生產(chǎn)管理
《庫存控制與優(yōu)化》課程大綱（
吳誠老師
）【課程背景】隨著我國制造大國地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，如何有效管理好計(jì)劃與庫存？如何進(jìn)行計(jì)劃組織與流程的創(chuàng)新，并
吳誠
《生產(chǎn)計(jì)劃與庫存控制(PMC)》
吳誠老師
生產(chǎn)管理
《生產(chǎn)計(jì)劃與庫存控制管理(PMC)》課程大綱(
吳誠老師
)【課程背景】隨著我國經(jīng)濟(jì)大國、制造大國、消費(fèi)大國地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，如何有效組織生產(chǎn)并控
吳誠
《采購談判技巧與全面成本削減》_
吳誠老師
精益生產(chǎn)
《采購談判技巧與全面成本削減》大綱（
吳誠老師
）【課程背景】隨著我國經(jīng)濟(jì)大國、制造大國、消費(fèi)大國地位的確立，以及制造技術(shù)的飛速發(fā)展，采購成本控制水平將成為衡量企業(yè)核心
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