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卓越班組長(zhǎng)講師課程
李近強(qiáng)
打造高績(jī)效班組—
卓越班組長(zhǎng)
特訓(xùn)
生產(chǎn)管理
一、現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù) 1、班組長(zhǎng)1日工作全貌 2、工作交接 3、早會(huì)：生產(chǎn)、人員、活動(dòng)安排及聯(lián)絡(luò) 4、生產(chǎn)確認(rèn),計(jì)劃執(zhí)行 5、品質(zhì)巡檢及記錄確認(rèn) 6、5M1E變化點(diǎn)把握
趙繼紅
卓越班組長(zhǎng)
管理技能提升培訓(xùn)
中層管理
主講講師：趙繼紅老師--課程安排：2天12課時(shí) 《
卓越班組長(zhǎng)
管理技能提升培訓(xùn)》 【課程大綱】 第一章、班組長(zhǎng)的地位和職責(zé) 1．班組在企業(yè)中的地位和作用 2．班組長(zhǎng)的
李劍
打造
卓越班組長(zhǎng)
生產(chǎn)管理
第一章：班組長(zhǎng)角色定位 1. 班組管理現(xiàn)狀調(diào)查 2. 班組管理中常見的角色錯(cuò)位 3. 班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與職責(zé) 4. 班組長(zhǎng)必須具備的四大能力 5. 班組長(zhǎng)管理角色的三
劉毅
打造
卓越班組長(zhǎng)
訓(xùn)練營(yíng)(劉毅)
現(xiàn)場(chǎng)管理
單元一、班組長(zhǎng)定位及勝任能力認(rèn)知 1.依主管的表現(xiàn)分成五種類型主管 2.企業(yè)的使命感與班組長(zhǎng)的角色要求 3.班組長(zhǎng)---從業(yè)務(wù)精英轉(zhuǎn)向管理精英的幸運(yùn)兒 4.班組長(zhǎng)-
李文發(fā)
卓越班組長(zhǎng)
訓(xùn)練營(yíng)
企業(yè)管理
一、課程對(duì)象： 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、生管、物控、一線管理人員等 二、課程收益： 1、如何培養(yǎng)生產(chǎn)線員工、提升生產(chǎn)線員工工作績(jī)效 2、利用晨會(huì)布置任務(wù)，解決問題 3、解決
陸君偉
卓越班組長(zhǎng)
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
生產(chǎn)管理
一、班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與定位 1. 新形勢(shì)下班組長(zhǎng)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇 2. 班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的地位和作用 3. 班組管理的基本內(nèi)容--4M1E 4. 各種班組長(zhǎng)的類型
王德友
卓越班組長(zhǎng)
管理能力全面訓(xùn)練
生產(chǎn)管理
** 課程背景： 您的企業(yè)制造現(xiàn)場(chǎng)是否有下面的現(xiàn)象： 1、班組長(zhǎng)對(duì)自身角色認(rèn)識(shí)模糊，管理理念不清，工作心態(tài)消極被動(dòng)，執(zhí)行力不強(qiáng)； 2、班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理能力不足，制造現(xiàn)
企業(yè)困局破解：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)為何成生死必修課？
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)管理
“高層很孤獨(dú)，中層很盲目，基層很麻木；高層很無理，中層很無助，基層很無辜”，這看似戲謔的職場(chǎng)段子，卻精準(zhǔn)戳中無數(shù)企業(yè)的管理痛點(diǎn)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的當(dāng)下，團(tuán)隊(duì)管理的
戰(zhàn)略目標(biāo)OKR解碼共創(chuàng)
戰(zhàn)略管理
績(jī)效管理
團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
執(zhí)行力
戰(zhàn)略目標(biāo)OKR解碼共創(chuàng)課程大綱 （兩天一晚） 課程目標(biāo) 1. 理解OKR的核心概念和原則 2. 掌握戰(zhàn)略目標(biāo)解碼的方法和工具 3. 學(xué)習(xí)如何將企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可
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