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六A教育講師課程
和平哥
《作業(yè)為王：高效寫作業(yè)的6步曲》
親子教育
學(xué)校
政府
《作業(yè)為王：高效寫作業(yè)的6步曲》 讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事。學(xué)習(xí)需要方法，找到適合自己的方法，學(xué)習(xí)才能事半功倍。 學(xué)習(xí)必須主動(dòng)，只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中
和平哥
《教練式父母的7個(gè)習(xí)慣》
親子教育
學(xué)校
政府
團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
小家不安何以安天下？ 小家不安何以安天下？想象一下，如果員工家的孩子雞飛狗跳、夫妻鬧的雞犬不寧、家里的后花園著火了，你員工還能安心工作嗎？ 習(xí)慣不改、命運(yùn)不變！
和平哥
《手機(jī)管控：讓孩子放下手機(jī)的5個(gè)心法》
親子教育
學(xué)校
政府
《手機(jī)管控：讓孩子放下手機(jī)的5個(gè)心法》 手機(jī)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是“喜”，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是“憂”，擔(dān)憂孩子整天沉迷，因?yàn)槎鄶?shù)孩子：1、吃飯的時(shí)候在玩；2、走路的時(shí)候在玩；
和平哥
《父母常犯的3個(gè)誤區(qū)》
親子教育
溝通技巧
心靈成長(zhǎng)
學(xué)校
政府
《父母常犯的3個(gè)誤區(qū)》 －－－好習(xí)慣讓一切問(wèn)題歸零 誤區(qū)1、忽略孩子的感受 孩子說(shuō)話時(shí)，你能靜下來(lái)，聽聽他的心嗎？ 誤區(qū)2、忽略孩子的陪伴 陪伴只是管吃、貫穿、管
和平哥
《家校共育：家校共育培養(yǎng)7個(gè)好習(xí)慣》
學(xué)校
政府
親子教育
《家校共育：家校共育培養(yǎng)7個(gè)好習(xí)慣》 1、點(diǎn)燃自信：點(diǎn)燃孩子那顆堅(jiān)定的、積極的心，梳理“我能行，我可以做到”的信念。 2、捕捉強(qiáng)項(xiàng)：捕捉孩子獨(dú)一無(wú)二的天分，讓他隨
和平哥
《父母左右孩子一生的5大根源》
親子教育
上海
學(xué)校
政府
教練技術(shù)
【解決什么？】 一、孩子不會(huì)聽課的根源是什么？ 1.為什么老師講課時(shí)、孩子聽不懂？ 2.為什么講到重點(diǎn)時(shí)、孩子記不住？ 3.為什么課堂布置了、孩子不愿練？ 4.為
楊思潔
《家和之道》
傳統(tǒng)文化
國(guó)學(xué)智慧
國(guó)學(xué)管理
家庭幸福
親子教育
總書記對(duì)家庭、家教和家風(fēng)建設(shè)有許多論述，如“家庭是人生的第一個(gè)課堂”，“家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核”，“家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分”，婦女在“樹立良好家風(fēng)方面”具
朱廣力
“AI（愛）滿中華，智伴家庭教育房車公益行”活動(dòng)
益西
智伴家庭
教育房車
公益行
活動(dòng)
一、活動(dòng)背景（初心） 據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬(wàn)農(nóng)村留守兒童，父母務(wù)工在外，由老人照看。一個(gè)不可忽略的現(xiàn)實(shí)，在我國(guó)許多偏遠(yuǎn)落后的地區(qū)，許多孩子甚至還在為生存發(fā)愁.
吳剛
中教研吳剛早知道：根置于家庭、習(xí)于學(xué)校、化于社會(huì)，那么家庭教育規(guī)律是什么？
中教研吳剛
早知道
教育規(guī)律
家庭教育
家庭教育在教育體系中，就象是建高樓大廈的基石，基石打得好，才能建優(yōu)質(zhì)的高樓大廈，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才打好基礎(chǔ)。 這種伴之以深厚濃烈的親情之愛和細(xì)致人微的體貼方式而進(jìn)行的
歐陽(yáng)澤軍
高考勵(lì)志教育演講之《決戰(zhàn)高考 成就夢(mèng)想》
高考勵(lì)志演講 校園勵(lì)志教育 勵(lì)志教育演講 歐陽(yáng)澤軍
演講背景 在現(xiàn)行教育體制下，在高校優(yōu)勢(shì)資源相對(duì)集中的市場(chǎng)環(huán)境下，高考在一定程度上決定了人生的未來(lái)。高考的分?jǐn)?shù)成為中學(xué)辦學(xué)質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)。考生就讀的大學(xué)直接影響了學(xué)
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