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[職業(yè)規(guī)劃]講師課程
鄭迪軒
《化妝皮膚保養(yǎng)》《養(yǎng)生與塑形》《場(chǎng)合著裝搭配》《體型著裝搭配》
形象禮儀
健康養(yǎng)生
北京
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)規(guī)劃
1. 從商務(wù)、服務(wù)禮儀、儀容儀表等角度、不同層面、不同內(nèi)容進(jìn)行綜合訓(xùn)練； 2. 幫助學(xué)員熟悉企業(yè)接待流程，規(guī)范接待服務(wù)細(xì)節(jié)，提升個(gè)人服務(wù)接待能力； 3. 掌握常用
龍鳳銘
職業(yè)規(guī)劃與服務(wù)意識(shí)提升
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
銷(xiāo)售
服務(wù)意識(shí)
客戶(hù)服務(wù)
職業(yè)規(guī)劃
“為什么要做職業(yè)規(guī)劃？怎么做職業(yè)規(guī)劃？如何提升職業(yè)素養(yǎng)？服務(wù)意識(shí)的重要性？有哪些服務(wù)技巧？” 這是優(yōu)秀的服務(wù)團(tuán)隊(duì)需要具備的素質(zhì)和應(yīng)掌握的能力，此課程正是從這些維度
崔偉
心靈能量 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
職業(yè)規(guī)劃
心態(tài)培訓(xùn)
崔偉
博納匯德
團(tuán)隊(duì)本身對(duì)成員的吸引力。團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)方向、組織形態(tài)、行業(yè)精神、社會(huì)位置等適合成員，吸引力就大，反之吸引力就會(huì)降低，甚至?xí)愠蓡T厭倦、反感，從而脫離團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)本身對(duì)成員
瞿戰(zhàn)
《生涯規(guī)劃師》培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃
第1天： 導(dǎo)論：生涯的概念、職業(yè)生涯的發(fā)展簡(jiǎn)史、經(jīng)典生涯發(fā)展理論 生涯規(guī)劃的方法： 興趣測(cè)評(píng)與分析 能力分析與管理 價(jià)值觀澄清 內(nèi)生涯定位模型 第2天： 人格類(lèi)型
李勇
職場(chǎng)八大心態(tài)
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃
心靈成長(zhǎng)
職業(yè)素養(yǎng)
演講口才
第一大心態(tài)：學(xué)習(xí)的心態(tài) 第二大心態(tài)：付出的心態(tài) 第三大心態(tài)：堅(jiān)持的心態(tài) 第四大心態(tài)：合作的心態(tài) 第五大心態(tài)：歸零的心態(tài) 第六大心態(tài)：積極的心態(tài) 第七大心態(tài)：老板的
曹禮明
如何培育輔導(dǎo)下屬
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
人力資源
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
課程大綱： 一、員工培育的問(wèn)題表現(xiàn) 1. 上司認(rèn)為下屬來(lái)了就應(yīng)該能干活 2. 認(rèn)為培訓(xùn)是人力資源部門(mén)的事 3. 下屬不愿主動(dòng)學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)和提升的動(dòng)力 4. 有教
谷任明
職業(yè)、敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)
職業(yè)規(guī)劃
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
很多人都有焦慮，為現(xiàn)在的不如意而煩，為將來(lái)的不確定而惱。 我有一法，可根除此病。 謂之“三業(yè)”： 一、職業(yè)：主要包括兩方面，形象與心態(tài)的職業(yè)化。 1、形象：人都是
李亞平
個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力鑒定和拓展 (DSAP)
職業(yè)規(guī)劃
時(shí)間：09:00 － 17:00 兩天 核心競(jìng)爭(zhēng)力（Dependable Strengths － DS）是一個(gè)人所擁有的能被確認(rèn)的對(duì)其未來(lái)成功有決定性影響的基本優(yōu)勢(shì)
李泳濤
《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃》
職業(yè)規(guī)劃
大學(xué)生
心態(tài)
溝通技巧
商務(wù)禮儀
職業(yè)心態(tài)→勇于面對(duì)社會(huì) 職場(chǎng)規(guī)矩→做人、說(shuō)話(huà)、處事 職業(yè)規(guī)劃→提升能力 現(xiàn)在大學(xué)生越來(lái)越多，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力大，很多大學(xué)生處于不敢面對(duì)社會(huì)，以及不知道自己在社會(huì)上能夠做
徐柏楊
非暴力溝通
溝通技巧
執(zhí)行力
職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)規(guī)劃
形象禮儀
我們每天都在說(shuō)話(huà)，跟親人、朋友、同事、客戶(hù)說(shuō)很多話(huà)。 可是，我們的語(yǔ)言會(huì)無(wú)意間傷害到對(duì)方，或者被對(duì)方的語(yǔ)言傷害。本來(lái)彼此都沒(méi)有惡意，為什么出現(xiàn)傷害呢？因?yàn)檎Z(yǔ)言中也
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