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[人力管理]講師課程
黃紅發(fā)
激發(fā)活力——做自己人生的CEO
人力資源
非人力管理
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
激發(fā)活力——做自己人生的CEO 主講：黃紅發(fā) 老師 【課程背景】 職場，人生命的三分之一，如果沒有意識到自己的角色和立場，那是很可怕的事情。職場是競和的關(guān)系，你如
黃紅發(fā)
新常態(tài)下的高效招聘實(shí)戰(zhàn)技能班
招聘面試
人力資源
非人力管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
人力資源
非人力管理
招聘面試
新常態(tài)下的高效招聘實(shí)戰(zhàn)技能班 黃紅發(fā) 老師 【課程背景】 當(dāng)萬民創(chuàng)業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)時代遇到獨(dú)一代的80、90后成為職場主體時，人才成為了企業(yè)成敗的關(guān)鍵，可是如何才能有效
黃紅發(fā)
人力資源晉級之-從AM到BP
人力資源
非人力管理
人力資源晉級之-從AM到BP 黃紅發(fā) 老師 一、課程背景： 彼得·德魯克說，一名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人所做的所有決定中，最重要的莫過于有關(guān)人的決定，因?yàn)槿藳Q定組織的整體實(shí)力。
黃紅發(fā)
基于戰(zhàn)略落地的績效管理
人力資源
非人力管理
績效管理
戰(zhàn)略管理
基于戰(zhàn)略落地的績效管理 黃紅發(fā) 老師 一、課程背景： 管理是理念的碰撞與交流，信息時代管理層所了解的資訊下屬同樣可以快速獲取，如何讓管理更有效？用數(shù)據(jù)說話！在常規(guī)
黃紅發(fā)
企業(yè)關(guān)鍵人才的梯隊(duì)建設(shè)
人力資源
非人力管理
培訓(xùn)管理
招聘面試
績效管理
一、課程背景： 時代造就英雄，還是英雄推動時代的發(fā)展？兩者不可分割。企業(yè)是社會的真實(shí)的縮影，一個企業(yè)持續(xù)成長的前提就是關(guān)鍵性人才，因?yàn)殛P(guān)鍵性人才是一個企業(yè)最重要的
黃紅發(fā)
崗位分析與設(shè)計(jì)
人力資源
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
非人力管理
崗位分析與設(shè)計(jì) 黃紅發(fā) 老師 一、課程背景： 作為各級部門負(fù)責(zé)人，在日常的人員管理過程中，您是否遇到如下問題： 崗位職責(zé)不明確，流程執(zhí)行力度欠佳； 崗位定編不合理
黃紅發(fā)
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
非人力管理
人力資源
中層管理
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 黃紅發(fā) 老師 一、課程背景： 管理業(yè)務(wù)上的事情我在行，人員管理的事情還是由人力資源部來處理吧，不是我不去關(guān)注員工。而是每天太忙碌，面
何立
團(tuán)隊(duì)管理“贏聚力”——從管理策略到場景沙盤
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
非人力管理
人力資源
心理學(xué)家
沙盤模擬
【課程背景】 兵法有云:“攻心為上，攻城為下”、“不戰(zhàn)而屈人之兵”。當(dāng)今無數(shù)實(shí)例也證明，優(yōu)秀的企業(yè)管理者無不是個“世事洞明、人情練達(dá)”的心理學(xué)實(shí)踐專家。在當(dāng)今企業(yè)
楊悅瀾
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
非人力管理
第一單元 企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源 □案例：人力資源是如何變成“人力”的？ □人、人力與人力資源 □企業(yè)中的4類人：人材、人才、人財(cái)與人裁 □戰(zhàn)略目標(biāo)與人力資源的關(guān)系 □
朱廣力
10月14日心理學(xué)（EAP）在組織人力管理中的應(yīng)用
心理健康朱廣力
心理咨詢朱廣力
心理治療朱廣力
心理援助朱廣力
eap尊心益西朱廣力
一、【課程背景】 管理心理學(xué)也稱組織心理學(xué)、組織管理心理學(xué)、組織行為學(xué)，是心理學(xué)的一個重要分支。研究管理活動中人的心理活動與行為規(guī)律，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，滿足職工需要，
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