2015年8月，國(guó)務(wù)院出臺(tái)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，新一輪考試招生制度改革全面啟動(dòng)。2015年全國(guó)兩會(huì)進(jìn)一步將基礎(chǔ)教育改革推到了前沿，教育變革成為時(shí)代的焦點(diǎn)。

2015屆高考結(jié)束后，帶領(lǐng)高三的老師將面臨新高考的沖擊，更是整個(gè)教育生態(tài)的極大變化。重大改革中，民間產(chǎn)生的疑問(wèn)與困惑無(wú)法回避。其中，有的是主觀(guān)推測(cè)，有的是客觀(guān)困難，也有一些問(wèn)題需要等待實(shí)踐的檢驗(yàn)……

 為解決這些疑難問(wèn)題，同時(shí)提高教師師德水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，2015年8月25日上午，陜西省銅川礦務(wù)局第一中學(xué)舉辦教師培訓(xùn)會(huì)，全部教師及各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參加了培訓(xùn)會(huì)；培訓(xùn)會(huì)邀請(qǐng)汪勁松老師做了專(zhuān)題報(bào)告。

中國(guó)新課標(biāo)高考考場(chǎng)答題奪分技巧實(shí)戰(zhàn)主講導(dǎo)師、全國(guó)應(yīng)用易理科學(xué)研究新課標(biāo)高考命題導(dǎo)師、效果獨(dú)特、高效實(shí)用的“三柱教學(xué)法”和《學(xué)思備忘錄》研發(fā)人汪勁松老師圍繞師德提升與教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高，應(yīng)邀做了《高考新政背景下，教師教學(xué)工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移的理念突破與方法更新》主題報(bào)告。

汪老師就師德教育和教師業(yè)務(wù)水平兩個(gè)方面做了深入講解。

師德方面，汪老師站在學(xué)校角度，從愛(ài)護(hù)老師、提升老師、幫助老師的高度，闡述了在新世紀(jì)條件下，作為老師師德水平的提高對(duì)個(gè)人發(fā)展的重大意義，以及切實(shí)可行的具體做法；同時(shí)站在老師角度，分析說(shuō)明了提高師德水平對(duì)教師成長(zhǎng)和發(fā)展的重大意義。

教學(xué)業(yè)務(wù)方面，汪老師從現(xiàn)代腦科學(xué)、教育心理學(xué)以及新課標(biāo)理念，闡述了轉(zhuǎn)變觀(guān)念的必要性，特別是正確指明了提高教育教學(xué)質(zhì)量的核心與關(guān)鍵，分析講解了有關(guān)疑難問(wèn)題。解讀高考趨勢(shì)，探討跟上時(shí)代脈搏的途徑和做法。

培訓(xùn)報(bào)告對(duì)教師們提高思想認(rèn)識(shí)水平提供了巨大幫助，受到了老師們的歡迎和好評(píng)。