2019年9月28日,中國(guó)銀行湖北某分行《陽(yáng)光心態(tài)與壓力管理》課程順利結(jié)束!“壓力績(jī)效管理專(zhuān)家”郭敬峰老師再次返聘受邀為中國(guó)銀行湖北某分行的管理者們授課,輕松愉悅互動(dòng)學(xué)習(xí):陽(yáng)光心態(tài)塑造,情緒管理技巧,壓力疏導(dǎo)方法,學(xué)員們互動(dòng)踴躍,學(xué)習(xí)氛圍熱烈。課后分行領(lǐng)導(dǎo)非常滿意,機(jī)構(gòu)也給出了滿分的評(píng)價(jià)!
開(kāi)場(chǎng)前的暖場(chǎng)小游戲和“旗人旗語(yǔ)”團(tuán)建環(huán)節(jié),為接下來(lái)的課程營(yíng)造輕松活潑的培訓(xùn)氛圍。郭老師讓大家討論并列出生活工作中最常見(jiàn)的心態(tài)壓力相關(guān)的困惑問(wèn)題,在講課中針對(duì)實(shí)操解決,大家學(xué)習(xí)熱情高漲,積極參與互動(dòng)。
暖場(chǎng)小游戲“抓小奴”
“旗人旗語(yǔ)”團(tuán)建活動(dòng)
郭老師首先給大家講解了心態(tài)的定義,并分享了“墨菲定律”: “如果事情可能向壞的方向發(fā)展,它一定會(huì)這樣?!?可見(jiàn)消極心態(tài)的破壞力是巨大的。接著又通過(guò)游戲互動(dòng)讓大家從中得到啟發(fā),大家紛紛發(fā)言暢談收獲:人與人之間只有很小的差異,但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異,很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的?巨大的差異就是——成功與失敗。
人生路上,我們遇到最大的敵人,有時(shí)不是能力,不是條件,而是情緒。郭老師分析了情緒對(duì)我們的影響以及負(fù)面情緒的危害,通過(guò)案例分析和角色扮演、小組練習(xí)等方式告訴大家如何自我覺(jué)察情緒、學(xué)會(huì)表達(dá)情緒并如何隔離轉(zhuǎn)換負(fù)性情緒等實(shí)用技巧。
情商EQ(Emotional Quotient )又稱(chēng)情緒智力,表示認(rèn)識(shí)、控制和調(diào)節(jié)自身情感的能力。主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。職業(yè)情商是管理者對(duì)自己工作情緒了解、控制和自我激勵(lì)的能力,更側(cè)重對(duì)他人工作情緒的了解和把握,以及如何處理好職場(chǎng)人際關(guān)系,是職業(yè)化情緒能力的表現(xiàn)。郭老師讓學(xué)員們通過(guò)互動(dòng)游戲的方式學(xué)習(xí)了解高職業(yè)情商的具體表現(xiàn),寓教于樂(lè),讓學(xué)員們輕松領(lǐng)悟。
現(xiàn)代生活節(jié)奏快,每天都有無(wú)形的壓力存在,郭老師從“發(fā)現(xiàn)壓力源,改變壓力感,積極情緒管理、快樂(lè)高效工作”入手,秉承幸福心理學(xué)理念,運(yùn)用LP教練技術(shù),讓大家了解到壓力是把雙刃劍,適度壓力利于創(chuàng)造佳績(jī)。通過(guò)“壓力與工作績(jī)效”圖,探索自己的工作績(jī)效曲線,從而了解適宜自己工作的壓力水平。
“尋找壓力源”
“實(shí)用的26種減壓方法”減輕工作壓力,放松自我
積極的人像太陽(yáng),走到哪里哪里亮,傳播愛(ài)——人人都是幸福推廣大使,感恩是一種奉獻(xiàn)精神,對(duì)同事、對(duì)工作、對(duì)家人心懷感激,用美好的感覺(jué)、信心與目標(biāo)去影響別人,最終能幫助你邁向職業(yè)的巔峰。高情商體現(xiàn)在一個(gè)人的自我醒覺(jué)與情緒控制能力,能在最短時(shí)間增強(qiáng)工作熱情,減少壓力過(guò)大對(duì)自身的不良影響。祝中國(guó)銀行的優(yōu)秀管理者們?cè)谌找婕ち业母?jìng)爭(zhēng)中始終輕松面對(duì),更快樂(lè)高效的工作,積極幸福的生活!
附:培訓(xùn)師評(píng)議表