不少家長(zhǎng)都會(huì)為督促孩子用功讀書(shū)而感到煩惱，總是認(rèn)為他們學(xué)習(xí)不積極、欠主動(dòng)。有時(shí)更懷疑孩子天生不愛(ài)學(xué)習(xí)。孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，無(wú)論家長(zhǎng)如何努力，如何辛苦，孩子都不可能考取好成績(jī)。孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，但沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同樣也沒(méi)辦法取得好成績(jī)。如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如何掌握正真有效的學(xué)習(xí)方法，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，每一個(gè)孩子都能夠考取優(yōu)異的成績(jī)。中國(guó)關(guān)工委家庭教育講師張新英通過(guò)分析孩子學(xué)習(xí)不好的原因和學(xué)習(xí)的規(guī)律，讓家長(zhǎng)明白在教育孩子的過(guò)程中存在的錯(cuò)誤行為，并掌握激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法。